3．今年冬季，我國北方遭遇了近50年來最嚴(yán)重的旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活用水都帶來困難，為緩解旱情，有關(guān)部門實施了人工降雨．請根據(jù)你掌握的知識回答：
（1）水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類生存．請結(jié)合下表回答：
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3•a-1）（a為年的符號）1700～30001000～1700500～1000＜500
我國人均水量約為2300m3•a-1）（ m3•a-1為單位符號：米3/年），居世界八十幾位，水資源緊缺程度為輕度缺水．
（2）緩解旱情，從我做起．你對節(jié)約用水有何建議？（至少答出兩條）
①洗衣水用于拖地板；②洗菜水用于澆花．

分析 （1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知我國人均水量為2300m3/年在1700～3000m3/年內(nèi)進行解答；
（2）根據(jù)節(jié)約用水的措施進行解答．

解答 解：（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知我國人均水量為2300m3/年在1700～3000m3/年內(nèi)，屬于輕度缺水；故填：輕度缺水；
（2）生活中節(jié)約用水的措施很多，例如使用節(jié)水馬桶，一水多用，洗衣水用于拖地板；洗菜水用于澆花，改用節(jié)水龍頭；控制污染源，防止水污染等．
故答案為：
（1）輕度缺水：
（2）①洗衣水用于拖地板 ②洗菜水用于澆花．

點評 此題考查節(jié)約用水的具體措施，既讓學(xué)生運用了基礎(chǔ)知識點解題，也培養(yǎng)了學(xué)生愛護水資源的良好意識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“兩型”社會（資源節(jié)約型、環(huán)境保護型），提倡“低碳”生活．下列有關(guān)碳單質(zhì)及其化合物的說法中，錯誤的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B．碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性
C．一氧化碳和二氧化碳均有毒
D．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的裝置是BD（填序號）．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．食鹽是一種重要工業(yè)原料
（1）食鹽常用于生產(chǎn)氯化鈉注射液．如圖1是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答：
①該注射液里的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%（該注射液的密度為1g/mL）
②在實驗室配制該溶液過程中，所用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管．
③在實驗室配制該溶液時，下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因有BD
A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過
C、把配好的溶液裝入試劑瓶時溶液撒落
D、用托盤天平稱取氯化鈉時，將氯化鈉放在右盤，且稱量時使用了游碼
（2）在食鹽精制過程中，由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制．流程如圖2．
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3、NaOH．（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上：
（1）能直接構(gòu)成純凈物的有分子、原子；
（2）化學(xué)反應(yīng)中種類一定變化的是分子；
（3）一定能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子；
（4）化學(xué)變化中的最小粒子是原子；
（5）帶正電荷的粒子是原子核、質(zhì)子；
（6）不顯電性的粒子是分子、原子、中子；
（7）質(zhì)量最小的粒子是電子；
（8）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子；
（9）決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．在點燃條件下，碳跟充足的氧氣反應(yīng)生成CO2，化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；當(dāng)氧氣不充足時，碳燃燒生成CO，化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；這兩個反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．在高溫下，木炭能還原氧化銅，化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是實驗常用的裝置，請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱：長頸漏斗；
（2）實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的一組裝置是BE（填裝置編號）；
（3）用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．堿都能使無色酚酞溶液變紅，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．氧化物中一定含氧元素，但堿一定不是氧化物
D．足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強環(huán)保意識，是保護環(huán)境，提高人類生存質(zhì)量的主要措施．通常的“白色污染”是指（　�。�
A．冶煉廠排放的白色煙塵B．石灰窯放出的白色粉塵
C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑材料垃圾

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同步練習(xí)冊答案