某班學(xué)生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學(xué)在背風(fēng)的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內(nèi)扇風(fēng),才使得火勢越來越旺.第二小組的同學(xué)接受了第一小組同學(xué)的教訓(xùn),把爐灶支在了通風(fēng)良好的空曠地段,結(jié)果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風(fēng)口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學(xué)的關(guān)于燃燒的化學(xué)知識加以解釋.

解:由物質(zhì)燃燒的條件可知,第一小組柴草燃燒時,因通風(fēng)不暢,導(dǎo)致氧氣不充足;第二小組柴草燃燒時,由于風(fēng)力過大,過多地帶走了柴草燃燒產(chǎn)生的熱量,使有些柴草達不到著火點.
故答案為:第一小組柴草燃燒時,因通風(fēng)不暢,導(dǎo)致氧氣不充足;第二小組柴草燃燒時,由于風(fēng)力過大,過多地帶走了柴草燃燒產(chǎn)生的熱量,使有些柴草達不到著火點.
分析:根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析,物質(zhì)燃燒必須滿足三個條件,即物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到著火點.
點評:本題把課本知識融入生活,即使學(xué)生記住了知識,又豐富了生活的經(jīng)驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?山東)某班學(xué)生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學(xué)在背風(fēng)的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內(nèi)扇風(fēng),才使得火勢越來越旺.第二小組的同學(xué)接受了第一小組同學(xué)的教訓(xùn),把爐灶支在了通風(fēng)良好的空曠地段,結(jié)果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風(fēng)口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學(xué)的關(guān)于燃燒的化學(xué)知識加以解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:043

某班學(xué)生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:

第一小組的同學(xué)在背風(fēng)的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內(nèi)扇風(fēng),才使得火勢越來越旺.

第二小組的同學(xué)接受了第一小組同學(xué)的教訓(xùn),把爐灶支在了通風(fēng)良好的空曠地段,結(jié)果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風(fēng)口處,才能保證柴草順利燃燒起來.

請你用所學(xué)的關(guān)于燃燒的化學(xué)知識加以解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東 題型:填空題

某班學(xué)生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學(xué)在背風(fēng)的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內(nèi)扇風(fēng),才使得火勢越來越旺.第二小組的同學(xué)接受了第一小組同學(xué)的教訓(xùn),把爐灶支在了通風(fēng)良好的空曠地段,結(jié)果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風(fēng)口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學(xué)的關(guān)于燃燒的化學(xué)知識加以解釋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2005年山東省中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

某班學(xué)生在野炊時出現(xiàn)了下列情況:第一小組的同學(xué)在背風(fēng)的地段支起了爐灶,升起爐火后發(fā)現(xiàn)干燥的柴草燃燒不旺,只好使用鍋蓋往灶堂內(nèi)扇風(fēng),才使得火勢越來越旺.第二小組的同學(xué)接受了第一小組同學(xué)的教訓(xùn),把爐灶支在了通風(fēng)良好的空曠地段,結(jié)果發(fā)現(xiàn)必須找來物品遮擋在爐灶的進風(fēng)口處,才能保證柴草順利燃燒起來.請你用所學(xué)的關(guān)于燃燒的化學(xué)知識加以解釋.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案