氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家花盆中的花草生長(zhǎng)遲緩,便施用了一種氮肥.如圖是該氮肥包裝上的部分文字.試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)混合物中某化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純度)=
含雜質(zhì)物質(zhì)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為:14+1×4+1+12+16×3=79.
(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
(3)純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
79
×
100%≈17.7%.
這種氮肥的純度(即化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為
16.8%
17.7%
×100%≈94.9%.
答:(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為79;(2)碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14:5:12:48;(3)這種氮肥的純度為94.9%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里,銅絲加熱變黑
D、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、點(diǎn)燃酒精燈
B、檢查氣密性
C、讀取液體體積
D、   加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是( 。
A、鐵B、氫氣C、氯化鈉D、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和鹽酸反應(yīng)充分后,總會(huì)有殘?jiān)a(chǎn)生,殘?jiān)闹饕煞质牵ā 。?/div>
A、鐵B、碳C、氯化鐵D、氯化亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.彈簧夾夾乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊.回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的方程式是
 

(2)待紅磷燃燒結(jié)束恢復(fù)室溫,打開彈簧夾可以看到燒杯中的水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶并約占集氣瓶的五分之一,其原因是
 

(3)使用上述裝置,用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,你認(rèn)為該方案是否可行?
 
;說明理由:若不可行,怎樣改進(jìn)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小新學(xué)完“對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體成分差異的探究”后,對(duì)充氣蛋糕內(nèi)的氣體成分產(chǎn)生了探究的興趣,于是展開了相關(guān)探究的實(shí)驗(yàn):
【提出問題】充氣蛋糕內(nèi)的氣體成分
【猜想】猜想一:可能是N2  猜想二:可能是CO2
(1)收集充氣氣體蛋糕內(nèi)氣體的方法為
 
,
(2)猜測(cè)該氣體是 N2或CO2的依據(jù)是
 
(答一點(diǎn)即可),
(3)請(qǐng)寫出證明氣體是CO2的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)網(wǎng)上報(bào)道,塑料袋榮獲“人類最糟糕的發(fā)明“稱號(hào),至今幾乎壟斷了全球超市購(gòu)物袋市場(chǎng),僅英國(guó)一年要用800億個(gè)塑料袋,我國(guó)人口眾多一年至少要用8000億個(gè)塑料袋,這些塑料袋用完后被遺棄,由于不易分解造成嚴(yán)重的“白色污染“,對(duì)環(huán)境造成不可估量的破環(huán),是重要的化學(xué)污染源,對(duì)此請(qǐng)談一下你的建議.(答案至少3條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯氣給飲用水消毒時(shí),會(huì)生成少量對(duì)人體有害的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,推廣使用安全,高效的殺菌消毒劑二氧化氯.①二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體;②冷卻至11.0℃以下時(shí)會(huì)變成紅色液體;③易溶于水;④見光易分解;⑤二氧化氯可與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣;⑥消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味.根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出二氧化氯的性質(zhì):(填序號(hào))
(1)物理性質(zhì)
 
; (2)化學(xué)性質(zhì)
 

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