17．生活與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是碳酸氫鈉．
（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣接觸．
（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是淘米水澆花．
（5）關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是隔絕可燃物．

分析 （1）根據(jù)“小蘇打”是碳酸氫鈉解答；
（2）根據(jù)食物中的營養(yǎng)素解答；
（3）根據(jù)鐵制品生銹的條件解答；
（4）根據(jù)一水多用可以節(jié)約用水解答；
（5）根據(jù)滅火的原理解答．

解答 解：（1）“小蘇打”是碳酸氫鈉；
（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣接觸；
（4）一水多用可以節(jié)約用水，如淘米水澆花，沖廁所等；
（5）根據(jù)滅火的原理可知：關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火是隔絕可燃物．
故填：（1）碳酸氫鈉；（2）蛋白質(zhì)；（3）鐵與水、氧氣接觸；（4）淘米水澆花；（5）隔絕可燃物．

點評 本題屬于化學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系，可激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．蒸發(fā)8mL食鹽水至結(jié)晶不需要使用的儀器是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．酒精燈D．量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2013年9、10月份紅眼病在廣東等地區(qū)蔓延，俗稱的“紅眼病”是一種急性傳染性眼結(jié)膜炎通過接觸傳染的眼病，因此，該病常在幼兒園、學(xué)校、醫(yī)院、工廠等集體單位廣泛傳播，造成暴發(fā)流行．治療紅眼病的常用藥物是阿昔洛韋（化學(xué)式為：C8H11N5O3）．下列有關(guān)阿昔洛韋的說法正確的是（　�。�
A．阿昔洛韋分子中含有O3分子
B．阿昔洛韋屬于氧化物
C．阿昔洛韋分子中含27個元素
D．阿昔洛韋是由C、H、N、O四種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．用排空氣法收集H2時，氣體應(yīng)從a端通入
B．要除去H2中的O2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從a端通入
C．用排水法收集O2時，可裝滿水，氣體應(yīng)從a端通入
D．用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從b端進入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，預(yù)測定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進行了如下實驗：
（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸．
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，需36.5%的鹽酸質(zhì)量20g．
②量取鹽酸與水時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．再讀出液體的體積；將兩種液體都倒人燒杯中（填儀器名稱），用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．
（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．已知某固體混合物A中可能含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
I．取一定質(zhì)量的該固體混合物A　放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ．另取一定質(zhì)量 的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得　白色沉淀D和濾液E．
III．將所得濾液C和濾液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應(yīng)后，過濾，得白色沉淀　F　和濾液　G．
Ⅳ．根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，填空：
（1）在固體混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）FeCl3、BaCl2
（2）寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
（3）在濾液G中，含有的金屬陽離子共有3種，該濾液中肯定存在的酸根離子NO3-．
（4）在混合物A里，上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）CuSO4、CaCO3．得出此結(jié)論的理由是Ⅰ中只有紅褐色沉淀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．活動探究一、如圖是初中化學(xué)部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：
（1）寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體二氧化碳或氧氣，驗滿方法為若是CO2氣體則驗滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；若是氧氣，則驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿；
（2）圖二是測定空氣中氧氣含量的實驗．通過該實驗可得結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一；
（3）圖三是酸堿中和反應(yīng)的實驗探究．某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌，再滴入幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，此時燒杯中除酚酞外，還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（填化學(xué)式）；
（4）圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)活動小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：
乙試管中觀察到的實驗現(xiàn)象是（1）鐵粉表面有紅色的金屬生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色．同學(xué)們經(jīng)過討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為（2）Mg、Fe、Cu請你評價該小組同學(xué)的實驗設(shè)計（3）丙實驗多余可不做試驗后，小組同學(xué)將三支試管中的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，同學(xué)們對不溶物成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動．
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：銅　　　B同學(xué)：銅和鐵　　　　　C同學(xué)：（4）鎂、銅、鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)分別放入足量的水中，能夠大量共存且形成無色溶液的一組是（　�。�
A．Na2CO3 KCl、Ca（OH）2B．Fe Cl3、H Cl、MgSO4
C．H2SO4、KCl、Zn（NO3）2D．Ag NO3、BaCl2、HNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案