【題目】【2016年四川省資陽(yáng)市】某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測(cè)定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量，現(xiàn)取該純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1g。

計(jì)算：（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 ；

（2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】（1） 4.4（2） 84.8%

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為：（12.5g +150.0g）-158.1g=4.4g

（2）設(shè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O

106 44

12.5g×x 4.4g

= 解得x=84.8%

答：（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g （2）純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡發(fā)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入，潔凈的廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．

【提出問(wèn)題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為_(kāi)_______（寫(xiě)化學(xué)式）

【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________．

【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________．

【拓展與延伸】乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質(zhì)為 （寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省濱州市】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）．混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

【分析】A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物中一定有剩余的是________（填化學(xué)式）．B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；

小濱猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)是________．

【討論】你認(rèn)為________的猜想一定不合理，請(qǐng)說(shuō)出理由________ ．

【實(shí)驗(yàn)】若要驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)完成下表的方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴入_________

溶液中有氣泡產(chǎn)生

小明的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不可行的是（ ）

A．可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO B．可用MnO2區(qū)分水和過(guò)氧化氫

C．可用紫色石蕊試液區(qū)分CO2和O2 D．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊。

（1）右圖是常用的電源插頭，在標(biāo)示的部件中，屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的 性和 性。

（3）廁所用清潔劑（含鹽酸）不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲。用化學(xué)方程式表示原因： 。

（4）我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差。屠呦呦改用乙醇提取，控溫60℃，藥效顯著提高，說(shuō)明青蒿素具有的性質(zhì)是（答一條）：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】為了探究石灰石的純度（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），稱(chēng)取40g石灰石樣品等分為4份（分別編號(hào)為①、②、③、④），每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如表所示：

樣品編號(hào)

①

②

③

④

稀鹽酸的質(zhì)量

25g

50g

m（80＜m＜150）

150g

剩余固體的質(zhì)量

7.5g

5g

2g

2g

然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分，將編號(hào)③所得溶液過(guò)濾，取濾液質(zhì)量的于燒杯中，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應(yīng)直至過(guò)量，有關(guān)的變化如圖所示：

分析題中有關(guān)信息和圖表，回答下列問(wèn)題：

（1）該石灰石樣品的純度為 。

（2）編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為 g。

（3）A點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類(lèi)千萬(wàn)年來(lái)賴(lài)以生存的重要資源寶庫(kù)，圖1是海水中化學(xué)資源的圖示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 。

（2）下列有關(guān)海水及其開(kāi)發(fā)的說(shuō)法正確的是 。

a．圖2中海水所含化學(xué)資源都是化合物

b．蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化

c．海水資源的開(kāi)發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

d．海水中含有NaCl和MgCl2

（3）海水中含有10個(gè)電子的微粒有H2O、Mg2+和 。

（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①M(fèi)gO的名稱(chēng)是 。

②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ；過(guò)濾；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Y時(shí)需使用玻璃棒，其作用是 。

③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是 。

④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應(yīng)類(lèi)型是 。

⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t，生產(chǎn)中實(shí)際得到523.6t氣體Z，請(qǐng)計(jì)算流程中MgO的產(chǎn)率，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

（已知：產(chǎn)率= ×100%，“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失，且反應(yīng)物完全反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物質(zhì)量）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測(cè)得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示，F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量是 _________g．

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是

A．2O—兩個(gè)氧元素 B．碳酸鈉—NaCO3

C．Fe2＋—1個(gè)鐵離子 D．2H2O—兩個(gè)水分子

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