【題目】實驗小組的同學(xué)研究二氧化碳的性質(zhì),實驗方案如下。注:乙醇在實驗中只作溶劑,不參與化學(xué)反應(yīng)。
實驗裝置 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①向飽和 的NaOH乙醇溶液中緩慢通入CO2 | 甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀,乙中無明顯現(xiàn)象 | |
②滴入稀鹽酸 | 甲中有氣泡生成,乙中澄清石灰水變渾濁 |
(1)實驗操作①中,甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是______________。
(3)實驗操作②的目的是_____________。
(4)如果將上述實驗方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液,____(填“能”或“不能”)完成實驗?zāi)康摹?/span>
【答案】 2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O 碳酸鈉在乙醇中的溶解度小 證明甲中有Na2CO3生成 能
【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)分析解答;(2)根據(jù)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀分析碳酸鈉的溶解性;(3)根據(jù)實驗的過程及現(xiàn)象分析實驗?zāi)康?/span>;(4)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳分析解答。(1) 二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,實驗操作①中,甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(2)甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是碳酸鈉在乙醇中的溶解度小;(3)應(yīng)為碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以實驗操作②的目的是證明甲中有Na2CO3生成;(4)因為二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。所以如果將上述實驗方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液,能完成實驗?zāi)康摹?/span>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人造肉”的研制被稱為突破性技術(shù),其營養(yǎng)價值接近真實肉類!叭嗽烊狻敝饕獮槿梭w補充的營養(yǎng)素是( 。
A.微量元素B.維生素C.無機鹽D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些食物的近似pH如下:番茄4.0~4.4,蘋果 2.9~3.3,柑橘 3.0~4.0,雞蛋清 7.6~8.0,當(dāng)人體胃酸過多時,適合食用的食品是( )
A.番茄B.蘋果C.柑橘D.雞蛋清
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a , b。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為(填字母)。在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為__;A裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其驗滿的方法是_______。
(2)實驗B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分類正確的是
A.冰、鐵、海波都是晶體
B.火堿、純堿和生石灰都是堿
C.銅、鉛筆芯、玻璃都是導(dǎo)體
D.空氣、蒸餾水和食鹽水溶液都是混合物
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