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甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”。甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起 成為塊狀固體B。請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究。
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有                  、                 。
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有               現象(填“放熱”或“吸熱”)。請設計實驗方案驗證你的這一猜想(至少寫出兩種方案):
                                       ; ②                                        
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C。 就白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行討論,一起猜想. 甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣, 乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣, 你認為,白色固體C還可能是:                     。 請設計實驗證明你的猜想(填寫下表):
(1)Ca(OH)2;CaCO3
(2)放熱;
   ①取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁。
   ②取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計測定溶液溫度的變化。
   ③在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導管的單孔橡皮塞,同時將導管的另一端放入盛水的水槽中,觀察導管口是否有氣泡放出。
   ④在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即在試管口套上一只癟氣球,觀察氣球體積的變化。(寫兩條或其他合理答案即可。)
(3)Ca(OH)2和CaCO3的混合物;
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

23、甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
氫氧化鈣
、
碳酸鈣

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
放熱
現象(填“放熱”或“吸熱”).請設計實驗方案驗證你的這一猜想(寫出兩種不同的方案):
①取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.

取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計測定溶液溫度的變化

(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行討論,一起猜想.
甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

請設計實驗證明你的猜想(填寫下表)
方       案 現  象  和  結  論

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科目:初中化學 來源: 題型:

31、甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有
氫氧化鈣、碳酸鈣

(2)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行討論,一起猜想.
甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物

請設計實驗證明你的猜想(填寫下表):
方       案 現  象   結  論
將少量樣品放入燒杯中,加入少量水,取上層清液滴加酚酞試液

取下層沉淀,加入少量鹽酸
溶液變紅

有氣泡放出
說明含有氫氧化鈣

含有碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行討論,一起猜想.
甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;
乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

請設計實驗證明你的猜想(填寫下表):

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?攀枝花)甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究..
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
Ca(0H)2
Ca(0H)2
、
CaCO3
CaCO3

(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現象(填“放熱”或“吸熱”).請設計一個實驗方案驗證你的這一猜想.
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量
白色固體C.對于白色固體C的成分,甲同學與乙同學進行猜想.
甲同學認為:白色固體C可能是氫氧化鈣;
乙同學認為:白色固體C可能是碳酸鈣;
你認為,白色固體C還可能是:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

請設計一個實驗證明你的猜想是正確的(填寫下表):
    方案     現象和結論
步驟①:將所得固體C加入到試管中,加入少量水,振蕩,再向其中滴入兩滴酚酞試液.
溶液變紅,白色固體C中含有Ca(OH)2
溶液變紅,白色固體C中含有Ca(OH)2
步驟②:
再向試管中滴入足量稀鹽酸
再向試管中滴入足量稀鹽酸
有氣泡產生,白色固體C中含有CaCO3
有氣泡產生,白色固體C中含有CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲同學在某食品包裝袋內,發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經過一段時間后,發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.甲同學對塊狀固體B進行了如下探究.
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:
氫氧化鈣
氫氧化鈣
、
碳酸鈣
碳酸鈣
 (填物質名稱).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現象(填“放熱”或“吸熱”).
(3)取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C的成分,甲同學與乙、丙兩位同學進行了討論,.甲同學認為,白色固體C可能是:氫氧化鈣;乙同學認為,白色固體C可能是:碳酸鈣;丙同學認為,白色固體C還可能是:
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
.為了證明自己的猜想,丙同學設計以下實驗方案,請你協助完成表格填寫:
方       案 現  象  和  結  論
步驟1:取少量白色固體C于燒杯中,加入適量的水充分攪拌后,得到渾濁液體,滴入
酚酞試液
酚酞試液
溶液.
溶液變成紅色.
步驟2:將步驟1的渾濁液過濾,濾渣置于試管中,滴入足量的
鹽酸
鹽酸
溶液.
現象是
產生氣泡
產生氣泡
.猜想成立.
此步發(fā)生反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)反思,有些物質露置空氣中會與空氣中的某些物質逐步發(fā)生化學反應導致變質,因此要密封保存,從你已學過的物質中,舉出一種性質類似上述生石灰的物質
NaOH等
NaOH等
(填化學式).

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