臺燈是在光線不足時常用的照明用具.小明對桌上的臺燈進行了認真觀察,發(fā)現(xiàn)它由多種材料制成.
(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有    (填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的    性.下列鋁與鐵的比較中不正確的是   
A.鋁比鐵活潑                 B.鋁的導電性比鐵好
C.鋁箔比鐵螺絲更耐腐蝕       D.地殼中鐵比鋁含量大
(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,小明選擇了打磨過的鐵絲,同時又選擇的兩種溶液是    溶液和    溶液.
【答案】分析:(1)根據(jù)金屬材料包括金屬和合金分析.
(2)根據(jù)鋁具有延展性可以加工成鋁箔、抽成鋁絲等;地殼中含量居前五位的是氧、硅、鋁、鐵、鈣五種元素分析.
(3)根據(jù)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵、鐵和硫酸鋁不能反應,金屬活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來分析.
解答:解:(1)金屬材料包括金屬和合金,故答案:①②④.
(2)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性,鋁的金屬活動性比鐵強,導電性比鐵好,鋁表面會形成一層致密的氧化鋁保護膜所以比鐵更耐腐蝕,地殼中含量居前五位的是氧硅鋁鐵鈣,故答案:延展   D   
(3)鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵、鐵和硫酸鋁不能反應,金屬活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來,故答案:CuSO4     Al2(SO43(合理答案均可)
點評:本題從身邊的材料入手,考查了金屬材料、常見金屬的物理性質和金屬活動性這一中考熱點問題,注重基礎的同時更注重能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

13、金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學研究中應用極為普遍的一類材料.
(1)青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
①圖1中標示的物質屬于金屬材料的有
①②④
(填序號).
②燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
延展
性.
③鋁比鐵活潑,但鋁箔卻比鐵螺絲釘耐腐蝕,其原因是
鋁與氧氣反應表面形成致密氧化膜(表述合理即可);

(2)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強,金屬和酸反應產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Mg、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象如圖2所示.
①如圖中Y所代表的金屬是
Cu
(填“Mg”或“Cu”或“Fe”);
②Mg、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
Mg>Fe>Cu
;
(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志.
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”.
I.該方法不能制得金(Au)是因為
反應物中不含有金元素
;
II.“藥金”是
合金
(填“純金屬”或“合金”);
②鈦因常溫下不與酸、堿反應等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:

I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應置換生成金屬Ti,該反應的化學方程式為:
TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2;

II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質,可加入
稀鹽酸(或稀硫酸)
除去.
(4)已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Fe和Cu的存在,某化學興趣小組的同學展開了如下的實驗探究.
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應的化學方程式為:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應.
請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實驗設計:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
I.取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的
氫氧化鈉溶液
(填試劑名稱).
有氣泡產(chǎn)生(或固體減少)
僅除去鋁
II.將試管靜置,棄去上層清液,加入足量的稀硫酸.
有氣泡產(chǎn)生(或固體減少或產(chǎn)生淺綠色溶液).
證明含有鐵
III.將試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體 剩余固體呈紫紅色 證明含有銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學研究中應用極為普遍的一類材料.精英家教網(wǎng)
(1)青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
①圖1中標示的物質屬于金屬材料的有
 
(填序號).
②燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
③鋁比鐵活潑,但鋁箔卻比鐵螺絲釘耐腐蝕,其原因是
 

(2)已知在相同的條件下,金屬的活動性越強,金屬和酸反應產(chǎn)生氣泡(氫氣)的速度就越快.Mg、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象如右圖2所示.
①右圖中Y所代表的金屬是
 
(填“Mg”或“Cu”或“Fe”);
②Mg、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 
;
(3)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志.
①我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱至800℃左右,即可得到與黃金外觀相似的“藥金”.
I.該方法不能制得金(Au)是因為
 

II.“藥金”是
 
(填“純金屬”或“合金”);
②鈦因常溫下不與酸、堿反應等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下:精英家教網(wǎng)
I.TiCl4在高溫下與足量Mg反應置換生成金屬Ti,該反應的化學方程式為:
 

II.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質,可加入
 
除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有
 
(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁箔的
 
性.
(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是
 
 

①這三種金屬銅、鐵、鋁的活動性由強到弱的順序是
 
;
②寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)廢棄的電器需分類回收,以防污染環(huán)境.同學們對于含鐵、銅、鋁的廢棄電子元件進行回收銅和鐵,并得到鋁鹽溶液,進行如下操作:
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①X、Y的化學式:X
 
;Y
 

②寫出金屬廢棄物與X溶液反應的化學方程式:
 
(寫出其中一個即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明工具.
(1)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(2)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕.鋁制品耐腐蝕的原因是
 

(3)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬開發(fā)和利用的先后順序與下列
 
有關.
甲.金屬的活動性    乙.金屬的導電性      丙.金屑在地殼中的含量
(4)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是
 

(5)某合金由銅與鋅組成,現(xiàn)欲測定銅鋅含量,進行如下實驗:取該合金樣品10.0g放入燒杯中,然后將56.0g溶質質量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中,每次均充分反應.實驗記錄如下表:
編號 1 2 3 4
加入硫酸的質量/g 14 14 14 14
剩余固體的質量/g 8.7 7.4 6.1 6.0
試求:①該合金中銅的質量分數(shù)是
 

②第四次加入硫酸充分反應后,所得溶液中ZnSO4的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結果精確到0.1.

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科目:初中化學 來源: 題型:

青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
(1)圖中標示的物質屬于金屬材料的有
 
(填序號).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是
 

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