某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題:

(1)某同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認(rèn)為這種推理________(填“正確”或“不正確”).

(2)從某工廠排除的廢水中取出A、B兩份水樣,經(jīng)測(cè)定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈________性,B水樣呈________性.已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的________.

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),并能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn).

答案:
解析:

  (1)不正確

  (2)酸 堿 鐵粉或鋅粒

  (3)先在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞,此時(shí)溶液顯紅色,再往里逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直到溶液的紅色剛好褪去為止,此時(shí)氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題:
(1)某同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認(rèn)為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”);
(2)從某工廠排出的廢水中取出A、B兩種水樣,經(jīng)測(cè)定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈
 
性,B水樣早
 
性.已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的
 
;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),并能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn):
 

(4)將40g%的氫氧化鈉溶液與60g20%的氫氧化鈉溶液混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(只寫計(jì)算結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題:
(1)某同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認(rèn)為這種推理______(填“正確”或“不正確”);
(2)從某工廠排出的廢水中取出A、B兩種水樣,經(jīng)測(cè)定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈______性,B水樣早______性.已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的______;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),并能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn):______
(4)將40g%的氫氧化鈉溶液與60g20%的氫氧化鈉溶液混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(只寫計(jì)算結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題:
(1)某同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認(rèn)為這種推理______(填“正確”或“不正確”);
(2)從某工廠排出的廢水中取出A、B兩種水樣,經(jīng)測(cè)定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈______性,B水樣早______性.已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的______;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),并能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn):______
(4)將40g%的氫氧化鈉溶液與60g20%的氫氧化鈉溶液混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(只寫計(jì)算結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度”及其應(yīng)用為題,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題:    
(1)某同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性!蹦阏J(rèn)為這種推理              (選填“正確”或“不正確”)。    
(2)某工廠排出的廢水中取出A、B兩份水樣,經(jīng)測(cè)定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈      性,B水樣呈        性。已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的           。    
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),并能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。                                                                                                         
(4)將40g 10%的氫氧化鈉溶液和60g 20%的氫氧化鈉溶液混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         (只寫計(jì)算結(jié)果)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組以“溶液的酸堿度及其應(yīng)用”為題,開展研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決以下問(wèn)題:

(1)某同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”你認(rèn)為這種推理      (填“正確”或“不正確”).

(2)從某工廠排出的廢水中取出A、B兩份水樣,經(jīng)測(cè)定,A水樣的pH為4.8,B水樣的pH為9.2,則A水樣呈____性,B水樣呈___性.已知某廢水中含有少量硝酸銀,為回收銀單質(zhì),應(yīng)加入適量的____

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng),并能控制它們?cè)谇『猛耆磻?yīng)時(shí)停止實(shí)驗(yàn).

(4)將40 g 10%的氫氧化鈉溶液和60 g 20%的氫氧化鈉溶液混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________.(只寫計(jì)算結(jié)果)

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