【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是________(填序號).
(A)研缽
(B)量筒
(C)燒杯
(D)試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是________(填序號).
(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到________等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取________等措施.
(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是________(填序號).
(A)食鹽沒有全部溶解即過濾
(B)蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
(C)蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕
(D)器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)在除雜質(zhì)的操作中,為了將雜質(zhì)完全去除,通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某;瘜W(xué)課外活動小組設(shè)計了提純NaCl的流程圖:
(1)加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子 (寫離子符號),寫出①的化學(xué)方程式 。
(2)試劑X的化學(xué)式為 。
(3)試劑Y的化學(xué)式是 ,它的作用是 。
(4)操作Ⅱ的名稱是 ,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品.這里的“碘”、“鈣”應(yīng)理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是幾種常見物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是____________________________.
(2)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上的______點表示,此時溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的______點表示.t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是__________________.
(3)若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是_________物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有三瓶化肥標簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為X、Y、Z,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論).
根據(jù)上述實驗,下列說法錯誤的是( )
A.X物質(zhì)為尿素
B.Y物質(zhì)為碳酸氫銨
C.常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品,能采取聞氣味的方法
D.如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取,則會使檢驗結(jié)果不準確
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【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是
A.電解水
B.木炭跟氧化銅的反應(yīng)
C.紅磷燃燒
D.實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
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【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.鋼、氧化鎂、空氣
B.氮氣、氧氣、食醋
C.干冰、水、果汁
D.金剛石、冰水、礦泉水
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【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如下圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________________,實驗現(xiàn)象為________________________________________.
(2)寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________.
(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是________________________.
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