【題目】水是生命之源，有關(guān)水的說法錯誤的是

A．地球上的水儲量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的

B．生活污水集中處理后排放，有利于保護(hù)水資源

C．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

D．生活中通過煮沸不能降低水的硬度

【答案】D

【解析】

試題分析：降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興化大閘蟹營養(yǎng)豐富，每100克螃蟹可食部分含蛋白質(zhì)17.5克，脂肪2.8克，磷182毫克，鈣126毫克，鐵2.8毫克。這里的磷、鈣、鐵是指

A．原子 B．離子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A. 氧化鎂MgO2 B. 碳酸鉀KCO3

C. 硝酸銀AgNO3 D. 氯化鐵FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日世界水日, 濱州河務(wù)局聯(lián)合濱城、濱開河務(wù)局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動，向市民宣傳“節(jié)約保護(hù)水資源，建設(shè)生態(tài)文明”新濱州。

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由 ______ 提供的能量（填序號）。

A．地球自轉(zhuǎn)； B．太陽照射； C．海洋潮汐； D．植物生長

（2）某化學(xué)小組的同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實驗，用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___________________。

（3）下圖是電解水實驗的示意圖：該實驗所發(fā)生的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鎂和氯兩種元素的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是：

A. 鎂元素的原子序數(shù)為12

B. 鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素

C. 鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是原子中質(zhì)子數(shù)不同

D. 兩種元素組成的化合物中鎂原子與氯原子的數(shù)目比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑（Pt）、釕（Ru）等貴金屬�，F(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。

（1）RuCl3讀作_________。

（2）計算K2RuO4的相對分子質(zhì)量__________（寫出計算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一種物質(zhì)的是（ ）

A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀

C. Na2CO3 純堿 碳酸鈉 D. NaHCO3 蘇打 碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，則溶質(zhì)都以分子形式分散到溶劑中形成溶液

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C. 銨鹽能與堿反應(yīng)生成氨氣，則化肥硫酸銨不能與熟石灰混合施用

D. 鹽中一定含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中的下列現(xiàn)象主要發(fā)生物理變化的是

A．鋼鐵生銹 B．森林起火 C．食物腐敗 D．冰雪融化

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同步練習(xí)冊答案