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(2004?宣武區(qū)二模)根據如圖所示的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溶解度受溫度影響最大的是
A
A

(2)若C代表的是熟石灰、氯化鈉、硝酸鉀三種物質中的一種,則C物質是
熟石灰
熟石灰

(3)A和C溶解度曲線在t1℃時相交,說明該溫度時A和C具有
相同的溶解度
相同的溶解度

(4)t1℃時,用50g水配制A的飽和溶液需加入A固體
a
2
a
2
g.
(5)在t3℃時,A、B、C三種物質飽和溶液的溶質的質量分數由大到小的順序是
A>B>C
A>B>C

(6)若保持原溶液溶質質量分數不變,把t3℃時C物質的飽和溶液變成不飽和溶液,應采用
降溫
降溫
方法.
分析:(1)根據溶解度曲線曲線圖可知溶解度受溫度影響最大的是A物質進行解答;
(2)根據熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答;
(3)根據A和C溶解度曲線在t1℃時相交,說明該溫度時A和C具有相同的溶解度進行解答;
(4)根據t1℃時A物質的溶解度為ag進行解答;
(5)根據t3℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系為A>B>C進行解答;
(6)根據C物質的溶解度隨溫度的減小而增大進行解答.
解答:解:(1)溶解度曲線曲線圖可知溶解度受溫度影響最大的是A物質;
(2)熟石灰的溶解度隨溫度的升高而減小,而C物質的溶解度也隨溫度的升高而減小,則C物質是熟石灰;
(3)A和C溶解度曲線在t1℃時相交,說明該溫度時A和C具有相同的溶解度;
(4)t1℃時A物質的溶解度為ag,即t1℃時100g水中溶解agA物質達到飽和,所以t1℃時,用50g水配制A的飽和溶液需加入A固體
a
2
g;
(5)根據t3℃時,A、B、C三種物質的溶解度大小關系為A>B>C,所以在t3℃時,A、B、C三種物質飽和溶液的溶質的質量分數由大到小的順序是A>B>C;
(6)C物質的溶解度隨溫度的減小而增大,所以t3℃時C物質的飽和溶液變成不飽和溶液,應采用降溫方法.
故答案為:(1)A;
(2)熟石灰;
(3)相同的溶解度;
(4)
a
2
;
(5)A>B>C;
(6)降溫.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2004?宣武區(qū)二模)二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水,現有某一實驗小組的同學欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫,并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應進行實驗探究,設計探究的過程如下,請你回答其中的有關問題.
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(2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內容中應包括
①②③
①②③
(填寫編號).
①二氧化硫易溶于水.
②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
③二氧化硫能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變色
SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變色

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現象說明
水不能使藍色石蕊試紙變色;SO2溶水后生成酸,酸能使藍色石蕊試紙變紅
水不能使藍色石蕊試紙變色;SO2溶水后生成酸,酸能使藍色石蕊試紙變紅

③裝置E的作用是
吸收SO2,避免污染空氣
吸收SO2,避免污染空氣

(5)結論:原假設
成立
成立
.(填“成立”或“不成立”)

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