【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是(

A.鎂屬于金屬元素
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C.鎂原子偶的核外電子數(shù)為2
D.鎂原子在化學反應中易失去電子

【答案】C
【解析】解:A.根據(jù)鎂的漢字名稱“鎂”帶金字旁,屬于金屬元素,故正確;
B.最下面的數(shù)值是相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量是24.31,故正確;
C.由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子核外有共有12個電子,故錯誤;
D.該原子的最外層電子數(shù)是2個,在反應中容易失去電子,故正確.
故選C.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,結(jié)合題目給出的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析判斷即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填空
(1)用微粒符號表示下列粒子
①2個硫離子;
②過氧化氫
(2)①已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 ,兩種原子中相等的是(填序號)
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)
②保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子名稱是
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題

①在如圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
②寫出氧氣的一種用途
③寫出該微觀圖示所表示化學反應的文字表達式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸與堿之間發(fā)生的化學反應類型是(
A.中和反應 B.分解反應 C.置換反應 D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校乙興趣小組設計實驗并驗證:
【實驗方案】如圖探究實驗
【實驗現(xiàn)象】反應后,乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的(選填”左邊“、”右邊“或”中間“).
【解釋與結(jié)論】
乙興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是:
【反思與評價】若乙小組使用的試劑不變但要得到反應前后質(zhì)量守恒的結(jié)論,你認為應對實驗方案進行怎樣的改進?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語表示:
(1)兩個五氧化二磷分子;
(2)三個硝酸根離子;
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價;
(4)保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下列失誤會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是
A.溶解時未用玻璃棒攪拌 B.裝瓶時,有溶液灑出
C.用量筒量取水時仰視讀數(shù) D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),所用試劑或方法不正確的是 ( )
A.氮氣(氧氣)——灼熱的銅網(wǎng)
B.氯化亞鐵溶液(氯化銅)——加過量的鐵粉、過濾
C.碳酸鈉(石灰石)——加入適量的稀鹽酸
D.CO(CO2)——通入過量氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要除去FeSO4溶液中含有的CuSO4雜質(zhì)?梢栽谄淙芤褐屑尤胱懔(填名稱),充分反應后,再用方法除去雜質(zhì);反應的化學方程。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知:錳絲放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;錳絲放入硫酸鋁溶液中,表面沒有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動性強弱判斷錯誤的是( )
A.Mn > Cu
B.Al > Mn
C.Mg > Al
D.Mn > Mg

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