13．現(xiàn)有①H2②2H ③${\;}_{H}^{+1}$ ④H+四種符號，其含義與下列表述相一致的是（用序號填空）
A．表示2個氫原子的是②；         B．表示+1價氫元素的是③；
C．表示帶1個單位正電荷的氫離子的是④；D．表示1個氫分子中含有2個氫原子的是①．

分析 A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．
B、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故+1價氫元素可表示為：$\stackrel{+1}{H}$．
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．帶1個單位正電荷的氫離子可表示為：④．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2中的“2”表示1個氫分子中含有2個氫原子．
故答案為：A、②；B、③；C、④；D、①．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名和分類正確的是（　�。�
A．NaHCO3  小蘇打  酸B．CaO   熟石灰   氧化物
C．Cu2（OH）2CO3  銅綠  鹽D．NaOH   純堿      堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．只用一種試劑鑒別NaOH、HCl、NaCl三種無色溶液，這種試劑是（　　）
A．紫色石蕊試液B．酚酞試液C．AgNO3溶液D．BaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途正確的是（　�。�
A．
氧氣用于煉鋼		B．
聚氯乙烯用于食物包裝
C．
二氧化碳?xì)怏w用于人工降雨		D．
氮氣用于霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取氧氣時．選用的收集裝置是C （填字母序號．下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭是下層（填“上層”或“下層”）先熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽．請回答相關(guān)問題．
【分離提純】
Ⅰ．在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌．
Ⅱ．把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾．
Ⅲ．把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌．當(dāng)蒸發(fā)到大量固體析出_時，停止加熱．
【定性分析】取分離提純所得的晶體進(jìn)行實驗．
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一取樣，加入足量的稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水石灰水變渾濁該晶體中含有碳酸根離子
實驗二取樣，溶于水滴入酚酞溶液變紅色溶液呈堿性
【實驗反思】
（1）實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）為證明實驗二中的溶液呈堿性是由CO32-引起的，再向紅色溶液中加入過量的氯化鈣溶液，當(dāng)看到紅色逐漸消失，且溶液中產(chǎn)生白色沉淀時即可證明．
（3）草木灰不能與下列化肥中的C（填“序號”）混合使用．
A．CO（NH2）2          B．KNO3        C．NH4Cl        D．磷礦粉
【定量分析】測定草木灰中碳酸鉀的含量（假設(shè)草木灰中的雜質(zhì)不含碳酸根，不與酸反應(yīng)）
測定原理：利用圖一中的A裝置將草木灰中的碳酸鉀轉(zhuǎn)化成二氧化碳，通過測定二氧化碳的質(zhì)量或體積，計算出草木灰中的碳酸鉀的質(zhì)量．

（4）實驗前，向圖一A的分液漏斗中加入水，用彈簧夾夾住A、B間的橡膠管…．這樣做的目的是檢查裝置的氣密性；裝置B的作用是吸水．
（5）圖一裝置中欲測定生成的二氧化碳的質(zhì)量，需測定的數(shù)據(jù)是C在反應(yīng)前后的質(zhì)量．
（6）圖二中的D裝置可用于測定生成的二氧化碳的體積，測定時不需要（“需要”、“不需要”）等A、B裝置中的空氣排盡時再連接．
（7）用圖一測出的碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是產(chǎn)生的二氧化碳未完全被C吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）某興趣小組同學(xué)用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物來完成實驗室制取氧氣的基礎(chǔ)實驗：
①寫出用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．其發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的ADFH（填標(biāo)號）儀器組合，請從所選的裝置組合中選擇一種玻璃儀器，寫出它的名稱酒精燈（或試管），簡要說出它的用途用作熱源（或用作少量試劑的反應(yīng)容器）．
②用BGHI儀器組合裝置收集氧氣時，驗滿的方法是當(dāng)觀察到集氣瓶內(nèi)水已排盡，且瓶外有大量氣泡冒出時，則證明氧氣已收集滿；為了使收集到的氧氣較為純凈，需等到該組合裝置G中導(dǎo)管口冒出的氣泡連續(xù)并均勻時，才開始收集氧氣．
（2）興趣小組同學(xué)想回收上述實驗中所得到的固體剩余物，踐行節(jié)約和環(huán)保理念，設(shè)計了如圖所示實驗操作流程．
查閱資料：氯化鉀可溶于水，二氧化錳不溶于水．

①在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有ac（填標(biāo)號）．
a．提高實驗效率   b．保證固體1全部溶解    c．節(jié)約能源
②步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，當(dāng)觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，說明洗出液中含有氯化鉀．
③步驟Ⅳ中的操作n應(yīng)選擇如圖中乙（選填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止加熱時局部溫度過高而造成液滴飛濺．

④實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)過程中，氯化鉀固體飛濺（寫一點）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入濃鹽酸制H2．欲獲得純凈干燥的氫氣需經(jīng)過兩次D裝置，第一個D裝置中應(yīng)盛放的試劑是氫氧化鈉 溶液，第二個D裝置中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸（填名稱），再用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相對于B裝置的優(yōu)點有能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止．
（5）實驗室可用F裝置組合測量生成二氧化碳的體積．導(dǎo)管b的作用是保持內(nèi)外壓力平衡；植物油的作用是防止氨氣溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．天宮一號與神州九號載人成功交會對接成為我國航天史上極具突破性的一章，二者均為長征二號F型運載火箭發(fā)射．火箭在升空時發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．發(fā)射開始點火起射B．導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C．隔熱材料脫落D．整流罩脫落

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案