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13．課堂上，老師給出了①②③④四種粒子的結構示意圖（如圖所示），有四位同學發(fā)表了不同的觀點：

甲同學：③的質子數與核電荷數都是17    乙同學：①④屬于同種元素
丙同學：①②③④都是原子                       丁同學：②③的化學性質相似
下列哪位同學的觀點不正確（　�。�
A．甲同學B．乙同學C．丙同學D．丁同學

分析 根據已有的原子結構示意圖的意義以及元素種類的決定因素和化學性質的決定因素進行分析解答即可．

解答 解：當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；若原子的最外層電子數≥4，則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子．
甲同學：③的核內質子數與核電核數都是17，故說法正確；
乙同學：①、④核內質子數相同，屬于同種元素，故說法正確；
丙同學：由于④中，質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故丙同學的說法錯誤；
丁同學：由于②③的最外層電子數相同，都為7，故②與③的化學性質相似，故說法正確．
故選C．

點評 本題主要考查原子結構示意圖的意義，由題目給出信息，推斷該元素的原子構成，對于原子構成的一些規(guī)律應當熟記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮白光
C．電解水時，用帶火星的木條檢驗負極產生的氣體，木條復燃
D．加熱碳酸氫銨，白色固體逐漸消失，有刺激性氣味的氣體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用化學符號填寫：二氧化硫SO2氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O4個銅離子4Cu2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關氮元素的表述中正確的是（　�。�
A．是金屬元素B．原子序數是14．O1C．元素符合是ND．相對原子質量是7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．大災之后防大疫是抗震救災中一項非常緊迫的任務．如圖為解放軍在災區(qū)防疫消毒的場景．

漂白粉是一種常用的消毒劑，其成分有次氯酸鈣[Ca（ClO）2]、氯化鈣（CaCl2）、氫氧化鈣[Ca（OH）2]等．試回答：
（1）氫氧化鈣的俗名消石灰、熟石灰；
（2）次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標記．
②在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是耗盡集氣瓶中的氧氣．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅燃燃燒放出大量白煙、放熱，
由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$．
（3）實驗中若所測氧氣含量偏小，可能的原因是裝置氣密性不好（合理答案即可）（答一條即可）
（4）某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣的含量的測定”實驗后，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時緩慢交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內．
請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
①實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約10mL．
②在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使紅磷與氧氣充分反應．寫出反應的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�
A．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水B．硫+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$硫化氫
C．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣+水D．氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．進入久未開啟的菜窖，最應該帶入的下列物質是（　�。�
A．帶入一杯清水
B．帶入一杯石灰水
C．帶入一盞點燃的煤油燈或燃著的火把
D．帶入一把手電筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關說法正確的是（　�。�
A．具有相同中子數的原子一定是同種元素的原子
B．質子數相同的粒子一定屬于同種元素
C．同種元素的粒子一定具有相同的電子數
D．同種元素的原子一定具有相同的核電荷數

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