構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)的一種重要方法。如圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空:

(1)物質(zhì)a(CO)具有還原性。在實驗室可以用一氧化碳還原氧化銅來制取少量的銅,請寫出反應(yīng)的現(xiàn)象________________。

(2)物質(zhì)b(石灰石)的主要成分是碳酸鈣,把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸鈣,則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

(3)CO2?C6H12O6是自然界里碳、氧循環(huán)的過程,C6H12O6→CO2的過程是_____(選填“光合作用”或“呼吸作用”)。

(4)將CO2通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變成_____色,說明生成了酸性的物質(zhì)d。d的化學(xué)式是__________。

(5)CO2在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請寫出一種CO2的用途____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖是有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實驗:

(1)將二氧化碳通入到A中,觀察到的現(xiàn)象是______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)將二氧化碳通入到B中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省如皋市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)提純所用的實驗方法正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

實驗方法

A

H2(HC1)

通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,干燥

B

Fe(Fe2O3)

加入足量的稀硫酸,結(jié)晶

C

CaCO3(CaO)

加入水,過濾

D

CuSO4溶液(H2SO4)

加入足量的銅粉,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽宿州埇橋區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 該反應(yīng)可能不是化合反應(yīng) B. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)有2種生成物 D. 參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物分子個數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省江門市江海區(qū)六校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計算題

某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將20片碳酸鈣片研磨成粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;

(2)該補鈣劑所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____?

(3)請在如圖坐標(biāo)圖中,畫出生成氣體的質(zhì)量(m)隨鹽酸質(zhì)量變化的曲線____。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省江門市江海區(qū)六校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)鈉的相對原子質(zhì)量為_____;

(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子,形成離子,其離子符號為_____;

(3)由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鈉元素在周期表中應(yīng)該排在第_____周期。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省江門市江海區(qū)六校2019屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。下列對化學(xué)知識的應(yīng)用歸納完全正確的一組是( 。

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)與安全

①二氧化碳可用于制碳酸飲料

②氮氣用于食品充氮防腐

①點燃氫氣必須檢驗純度

②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

C.化學(xué)與資源

D.化學(xué)與健康

①水資源取之不盡用之不竭

②空氣是一種寶貴自然資源

①急救病人,必須用純氧

②防止水體污染,可減少對人體的危害

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

完成下列化學(xué)方程式

(1)常溫下鋁與氧氣反應(yīng)______;

(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)______;

(3)鎂與鹽酸反應(yīng)______。

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

依據(jù)如下圖所示,下列說法中該圖不能說明的是

A. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成 B. 化學(xué)變化前后元素的種類不發(fā)生改變

C. 化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變 D. 化學(xué)變化前后原子的種類不發(fā)生改變

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