如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標號儀器的名稱：
①
 
；②
 
；⑤
 
；
（2）用排水法收集氧氣的原因是
 
；
（3）用化學方程式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應
 
該反應類型是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）熟記儀器名稱；
（2）根據(jù)氧氣的物理性質決定收集方法；
（3）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的反應原理書寫方程式．
解答：解：（1）要熟悉常見儀器的名稱和作用，故答案為：試管，酒精燈，集氣瓶；
（2）氧氣不易溶于水故可用排水法收集氧氣；故填：氧氣不易溶于水；
③用高錳酸鉀制氧氣配平方法是用觀察法配平，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應為“一分多”的類型，故為分解反應；
故答案為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應．
點評：通過回答本題知道了常見儀器的名稱，實驗室拆卸裝置的方法，實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵酸鈉（NaFeO4）中Fe的化合價是（　�。�
A、+2B、+3C、+6D、+7

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質少量雜質（括號內(nèi)為雜質）的方法中，正確的是（　　）
A、CO2（HCl）     混合氣體通過澄清石灰水后干燥
B、CuO（炭粉）    混合物中滴加稀鹽酸后過濾、烘干
C、NaCl溶液（CaCl2） 混合物中滴加適量碳酸鈉溶液后過濾
D、NaOH溶液（Na2CO3） 混合物中滴加適量氯化鈣溶液后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于相對原子質量的說法正確的是（　�。�
A、相對原子質量是原子質量的另一種說法
B、相對原子質量的單位是“g”
C、相對原子質量等于原子核的質量
D、相對原子質量是一個比值

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質性質的描述中，不屬于物理性質的是（　�。�
A、標準狀況下，氧氣的密度是1.429 g/L
B、一氧化碳難溶于水
C、二氧化氮是紅棕色的氣體
D、二氧化碳能與水反應生成碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述物理變化的是
 
，描述化學變化的是
 
，描述物理性質的是
 
，描述化學性質的是
 
．
①液化石油氣能燃燒  ②土豆加工成土豆絲 �、鄄说渡P④味精是白色晶體 ⑤紙張燃燒  ⑥金屬生銹⑦石蠟硬度�、嗨Y成冰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖；回答下列問題：
（1）這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點；請你說出3個相同點：
 
；
 
；
 
；
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，硫燃燒的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某氮肥包裝標簽的部分文字，根據(jù)標簽信息完成填空．碳酸氫銨的相對分子質量為
 
．純凈碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)
 
，該氮肥每50㎏中含氮元素質量為
 
kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學不神秘，化學就在我們身邊．只要我們采取適當?shù)膶嶒炇侄�，留心觀察就能從司空見慣的事物中悟出很多科學道理．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝袡M線：
①點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．結論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
②再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，現(xiàn)象
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，現(xiàn)象
 
．
結論：石蠟在空氣中燃燒的生成物為
 
和
 
．

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