如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
D、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:A、根據(jù)構(gòu)成分子的原子的種類分析;
B、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比;
D、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別,判斷化合價的變化.
解答:解:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系如下圖:
A、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中分子結(jié)構(gòu)圖可知,該反應(yīng)中只涉及到三種原子而非四種原子.故A不正確;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì),該反應(yīng)一定不屬于分解反應(yīng).故B不正確;
C、由反應(yīng)的各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:2=1:1.故C正確;
D、反應(yīng)前各元素組成的都是化合物,而反應(yīng)后有單質(zhì)生成,根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0價,因此,單質(zhì)中元素的化合價在反應(yīng)前后一定發(fā)生改變.故D不正確.
故選C.
點評:構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,判斷出微觀示意圖中有一個分子未參加反應(yīng),是正確解答此題的重要一點.
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下列化學(xué)符號中,既能表示某種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該種物質(zhì)的是( 。
A、HB、O2
C、FeD、2N

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6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市,呵護地球家園”.目前我國對城市空氣污染監(jiān)測項目中,一般不考慮的是( 。
A、SO2
B、CO2
C、氮的氧化物
D、懸浮顆粒

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今年央視“3?15”特別節(jié)目曝光,某品牌肉制品中含有毒物質(zhì)瘦肉精.某種瘦肉精的化學(xué)式為C6H19OCl3N2,下列有關(guān)該瘦肉精的說法中正確的是( 。
A、該瘦肉精含有31個原子
B、該瘦肉精分子中含有氮分子
C、該瘦肉精由五種元素組成
D、該瘦肉精是氧化物

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用pH試紙測定某鹽酸的酸堿度,如果現(xiàn)將pH試紙潤濕后,再把該鹽酸滴在pH試紙上,則測得的pH與鹽酸實際的pH比較( 。
A、偏高B、偏低
C、不變D、無法判定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭(足量)在如圖甲密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
A、過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
B、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
D、蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯誤的是( 。
A、氫氧化鈉有腐蝕性
B、固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C、氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)
D、固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解
E、溶液能使無色酚酞試液變成紅色
F、溶液能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色
G、固體氫氧化鈉可作任何氣體的干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、高錳酸鉀B、液氧C、空氣D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變
C、反應(yīng)物都屬于氧化物
D、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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