【題目】甲醇經(jīng)常作為 F1 賽車的燃料添加劑使用，也廣泛應(yīng)用于甲醇燃料電池中。下列關(guān)于甲醇（CH3OH）的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 含有 2 個(gè)氫分子B. 相對(duì)分子質(zhì)量為 18

C. 其中碳元素的化合價(jià)為-2 價(jià)D. 碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 4:1

【答案】C

【解析】

根據(jù)分子式的含義分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成；將分子式中所有的原子的相對(duì)原子質(zhì)量求和即可得到相對(duì)分子質(zhì)量；根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算未知元素的化合價(jià)；根據(jù)化學(xué)式中不同元素的原子個(gè)數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量乘積之比來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比。

A、由甲醇的分子式CH3OH可知甲醇分子中含有4個(gè)氫原子，不含分子，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、由甲醇的分子式CH3OH可以計(jì)算甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；

C、已知氧元素為-2價(jià)，氫元素為+1價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，有，解得x=-2，則碳元素的化合價(jià)為-2價(jià)，C選項(xiàng)正確，符合題意；

D、碳元素與氫元素的質(zhì)量比為，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的生活離不開水。

（1）如圖是簡(jiǎn)易的水電解器，b端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________，該氣體可用________檢驗(yàn)。

（2）若裝置中液體是氯化鈉溶液，就是一款家用消毒液發(fā)生器，b端石墨電極會(huì)產(chǎn)生氯氣（Cl2），氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）下圖為KNO3的溶解度曲線。

① a點(diǎn)表示的含義是_______。

② 60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。

③ 60℃時(shí)，210g硝酸鉀飽和溶液降到20℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量是________ g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)：

（1）m個(gè)鋅原子_____；

（2）3個(gè)氯離子_____；

（3）氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____．

（4）某氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)，該氧化物的化學(xué)式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填序號(hào)）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

（1）小紅利用圖甲進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答

①蠟燭中含有氫元素。她依據(jù)的現(xiàn)象是_________

②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是_________

③燒杯中蠟燭很快就熄滅，由此說(shuō)明_________

（2）①乙圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_________

②小明按乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是 __________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中 B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的四種不同類別的無(wú)機(jī)化合物。 物質(zhì) A 是應(yīng)用最廣泛的金屬，圖中“——”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)， “→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)間的反應(yīng)在其溶液中進(jìn)行）。

（1）物質(zhì)E是_____（填化學(xué)式），它的一種用途_____。

（2）B溶液中含有的陽(yáng)離子是_____（填離子符號(hào)）。

（3）C與B反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）寫出A與D的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究，請(qǐng)你參與并回答下列問題．

（發(fā)現(xiàn)問題1）點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？

（猜想與假設(shè)1）猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；

猜想②：_________________________．

（發(fā)現(xiàn)問題2）同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的．是什么原因所致呢？

（猜想與假設(shè)2）猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；

猜想②：_____________；

猜想③：_______________．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量．?dāng)?shù)據(jù)如圖．

（得出結(jié)論）此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了________%．

（深入探究）

蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因．

（拓展研究）某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如上圖，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85%左右，請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是：______________．你對(duì)氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的？_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一。

（1）某機(jī)場(chǎng)要用2875克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的過氧乙酸溶液消毒，則需要用________毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液來(lái)配制。（15％的過氧乙酸溶液密度為1．15g/cm3）

（2）甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08～0.12微米，帶有病毒的飛沫直徑一般為1～10微米。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右；③N95專業(yè)口罩在0．1微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是___(填序號(hào))�？谡值淖饔檬沁^濾，由此你對(duì)過濾有何新的認(rèn)識(shí)?____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

①3個(gè)水分子_____；

②2個(gè)硫原子_____；

③正3價(jià)的鋁元素_____；

④鈣離子_____。

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