【題目】通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是( )
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
A | 向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟, | CO2能與石蕊反應 |
B | 往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉反應后過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸 | 有氣泡 | 濾渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn |
C | 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中一定含有Ag+離子 |
D | 把質量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中 | 鎂條與鹽酸產生氣體更快 | 鎂的金屬活動性比鋅強 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】A、塑料瓶變癟,溶液變紅,說明二氧化碳和水反應生成了碳酸,碳酸使石蕊試液變紅色,不能說明二氧化碳能與石蕊反應,A不符合題意;
B、往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉時,鋅先和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,如果鋅足量,再和硫酸亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵,反應后過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸,產生氣泡,說明硫酸銅完全反應,硫酸亞鐵至少部分參加了反應,也可能是硫酸亞鐵完全反應,并且鋅有可能過量,因此濾渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn,B符合題意;
C、在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產生白色沉淀,不能說明無色溶液中一定含有Ag+離子,有可能是溶液中含有硫酸根離子,C不符合題意;
D、因為質量相同的鎂條與鋅粒的形狀不一樣,和鹽酸的接觸面積不同,即使鎂條與鹽酸產生氣體更快,也不能說明鎂的金屬活動性比鋅強,D不符合題意.
故答案為:B.
A、向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,溶液變紅,CO2能與水反應生成碳酸,碳酸溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅;
B、三種金屬的活動性順序是鋅>鐵>氫>銅,往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉反應后過濾,鋅顯與硫酸銅反應生成銅和硫酸鋅,硫酸銅完全反應后,剩余的鋅再與硫酸亞鐵反應生成鐵和硫酸鋅;在濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產生,濾渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn;
C、在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀, 無色溶液中可能含有Ag+離子,也可能含有硫酸根離子或碳酸根離子;
D、用觀察金屬與酸反應產生氣泡快慢的方法探究金屬活動性時,除金屬外其它影響反應快慢的因素都應相同,所以鋅和鐵的外形應相同.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的K2CO3、K2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.取d點對應的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量
B.c點沉淀的成分為一種
C.o~a段發(fā)生了一個反應
D.m=2.33
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質燃燒的實驗現象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,放熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體
D.紅磷燃燒產生大量白霧,并放熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質分類完全正確的是
A.CO、CO2、SO2——空氣污染物B.碳酸鈣、干冰、液氧——氧化物
C.金剛石、紅磷、氮氣——單質D.自來水、氧化銅、石油——純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是最常見的物質,以下與水有關的說法正確的是
A.過濾可以除去水中所有雜質
B.溶有較多氯化鈉的水稱為硬水
C.蒸餾不是自來水生產的必要過程
D.水通電可分解為氫氣和氧氣,說明水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關。
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是_____。
(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____。
A 塑料保鮮膜 B 橡膠手套 C 棉布圍裙
(3)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有_____功能。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年8月《Science》雜志報道,科學家合成了一種環(huán)狀碳分子C18,這種分子具有廣泛的應用前景。1個環(huán)狀碳分子C18中共含有18個( )
A.原子B.質子C.中子D.電子
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