【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)。
(1) 將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作不符合規(guī)范的是______(填序號(hào))。
a 用玻璃棒作引流
b 漏斗口邊緣要低于濾紙邊緣
c 玻璃棒緊靠在三層濾紙一邊
d 將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度
(2) 向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的__________性除去雜質(zhì)和臭味。在處理后水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于____________(填“硬水”或“軟水”)。生活中常用____________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3) 在凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是______________(填序號(hào))。
A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 過(guò)濾 D 蒸餾
(4)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛(ài)惜水。下列做法利于保護(hù)水資源的是 ______ ( 填序號(hào))。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用節(jié)水器具 C 工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌
【答案】be 吸附 硬水 煮沸 D BCD
【解析】
(1)過(guò)濾操作時(shí)應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”,以下操作中
a、用玻璃棒作引流,操作規(guī)范;
b、漏斗口邊緣低于濾紙邊緣,操作錯(cuò)誤;
c、玻璃棒緊靠在三層濾紙一邊,操作規(guī)范;
d、將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁,操作規(guī)范;
e、用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)可能會(huì)造成濾紙破損,操作錯(cuò)誤。
故不符合規(guī)范的是be。
(2)活性炭具有吸附性,能除去水中的雜質(zhì)和臭味。加入肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3) 在凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾,故選D。
(4)A、生活污水直接排放不利于水資源的保護(hù);
B、提倡使用節(jié)水器具,有利于水資源保護(hù);
C、工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用,有利于水資源保護(hù);
D、園林澆灌用滴灌、噴灌,有利于水資源保護(hù)。故選BCD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】納米級(jí)材料具有特殊的性質(zhì)和功能。納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等有害物質(zhì)反應(yīng)而被吸收。正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.納米TiO2與普通TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
B.制備納米TiO2的反應(yīng):
C.納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛
D.吸收甲醛過(guò)程,參與作用的催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。
(1)羥基磷酸鈣晶體中磷元素的化合價(jià)是_____________。
(2)推測(cè)磷酸鈉的化學(xué)式是_____________。
(3)畫(huà)出鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________。
(4)標(biāo)簽中的鈣是指_____________(填“原子”、“元素”、“離子”、“分子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料。
回答下列問(wèn)題﹕
(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的個(gè)數(shù)比為________。
(2)CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是________。
(3)CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比為________。
(4)150g CO(NH2)2中含有多少克的氮元素______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:③___________
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①________,②__________。改正錯(cuò)誤后,小雨在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體:工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置最好是________
(4)如果用G圖裝置收集氧氣,則氧氣由_________端通入(填“a"”或"b") 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,但分子構(gòu)成不同,故化學(xué)性質(zhì)也不同
B.依據(jù)質(zhì)量守恒定律,AgNO3見(jiàn)光分解不可能得到NH3
C.部分浸入食鹽水中的鐵釘比部分浸入蒸餾水中的鐵釘易生銹
D.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的溶解度見(jiàn)右圖。40℃時(shí)將60g該物質(zhì)放入100g水中充分溶解,有關(guān)判斷正確的是( )
A.40℃時(shí)形成160g溶液
B.若降溫至20℃,溶質(zhì)質(zhì)量減少
C.若升溫至60℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.若升溫至80℃,溶液是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑,下面是工業(yè)上制取氧氣的流程圖:
資料:氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196°C,氧氣的沸點(diǎn)是-183°C
(1)氣體A在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_____。
(2)空氣變?yōu)橐簯B(tài)空氣的過(guò)程,氣體分子之間的間隙在_____(填“增大”或“減小”)。
(3)液態(tài)B是_____(填化學(xué)式)。
(4)請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)空氣的措施_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學(xué)們的興趣。如圖是同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( )
A.裝置①中黑色固體消失B.裝置②產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.裝置②中會(huì)有氣泡冒出D.裝置③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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