【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 向等量的金屬中加入足量的酸

D. 向一定量的水中通電

【答案】CD

【解析】

A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖像應(yīng)成一條水平直線，故圖像與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)。
B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，雖然錳元素的質(zhì)量不變，但反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大，完全分解后不變，圖像應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故圖像與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)。
C、向等量的金屬中加入足量的酸，鎂的活動(dòng)性大于鋅反應(yīng)的時(shí)間短，生成的氫氣多，故圖像與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程對(duì)應(yīng)。
D、將水通電電解一段時(shí)間，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2：1，故圖像與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程對(duì)應(yīng)。
故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開(kāi)展如下探究：

（查閱資料）氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應(yīng)，生成Mg(OH)2和NH3；NH3能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；

③打開(kāi)橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。

（分析）

（1）步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是_____；

（2）步驟②向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平的目的是_____；

（3）步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體，加入水中，產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（結(jié)論）鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。

（5）我們?cè)谧鲦V條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)物主要呈白色。請(qǐng)你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質(zhì)量可能為_____。

A 3.33g B 3.93g C 4.00g D 3.96g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液.

C. 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過(guò)量

D. 將水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶佳節(jié)家人團(tuán)聚，豐盛的家宴自然少不了魚。燉魚后鍋內(nèi)會(huì)殘留較多的油漬，可以加入洗滌劑清洗，是利用洗滌劑具有__作用，家用鐵鍋多為生鐵，用完后擦洗不凈常會(huì)生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為__；在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋，而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹，其防銹原理是___；

家宴自然也少不了同學(xué)們愛(ài)喝的可樂(lè)，當(dāng)打開(kāi)可樂(lè)時(shí)常會(huì)有液體溢出的現(xiàn)象，是因?yàn)榭蓸?lè)中溶有二氧化碳?xì)怏w，打開(kāi)瓶蓋后__減小，__減小，氣體逸出將可樂(lè)帶出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將鋅和硫酸鋅的混合物10.4克，加入89.8克稀硫酸中，具體反應(yīng)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）寫出反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________

（2）根據(jù)已知條件寫出求原混合物中鋅的質(zhì)量(X)的比例式________

（3）在原混合物中鋅與硫酸鋅的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為______________。

（4）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________。

（5）上述稀硫酸是由98%的濃硫酸稀釋得到的，在配制時(shí)所加水的質(zhì)量為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今有實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置A、B、C、D、E如圖所示．按下列要求回答問(wèn)題（所選裝置用其代號(hào)字母表示）

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理__________；檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是____________。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)室中打算用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，發(fā)生裝置應(yīng)選用__________，但王倩認(rèn)為該裝置有不妥之處應(yīng)略作改進(jìn)，其方法是_________________。

（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，可形成一種酸溶液——氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2S氣體時(shí)，選用的裝置____________（填儀器編號(hào)）。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素是____________（填序號(hào)）。

A反應(yīng)物的狀態(tài) B氣體的密度

C反應(yīng)的條件 D氣體的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　 ）

A. 收集后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱

C. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度，善于在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，是我們學(xué)好化學(xué)的基本要素。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，來(lái)回答下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置來(lái)測(cè)定KClO3和MnO2混合粉末中KClO3的含量。

①若讀數(shù)時(shí)俯視液面，則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____ （選填“偏大”、 “偏小”或“無(wú)誤差”）；

②若未待氣體恢復(fù)至室溫時(shí)讀數(shù)，則測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____ （選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)誤差”）；

③在操作完全正確的前提下，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍可能偏小，原因是_____。

（2）①在做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中的一氧化碳是純凈的，但在加熱試管時(shí)卻發(fā)生了爆鳴。

②玻璃管中有亮紅色的金屬出現(xiàn)時(shí)，試管底部破裂。

③玻璃管中的氧化銅粉末全部變紅后，又逐漸變黑。

試從操作和裝置等方面考慮，分別簡(jiǎn)述產(chǎn)生上述三種異常現(xiàn)象可能的原因。

①_____；②_____；③_____。

（3）根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比優(yōu)點(diǎn)是_____。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）通入，驗(yàn)滿的方法是_____。

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