某探究小組的同學(xué)取等質(zhì)量的A,B金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系如圖(已知A,B元素在生成物中的化合價相同,均為+2價)下列根據(jù)如圖所示信息得到的結(jié)論中,正確的選項是


  1. A.
    、金屬A、B的活潑性:A<B
  2. B.
    、到時間t2時,金屬均有剩余
  3. C.
    、兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A>B
  4. D.
    、到時間t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A>B
A
分析:A、相同時間內(nèi)B產(chǎn)生的氫氣多,說明B比A活潑.
B、時間為t1時B的曲線隨時間推移已經(jīng)保持水平,說明B金屬已經(jīng)完全反應(yīng),沒有剩余;
C、曲線保持水平時A高B低,說明A的相對原子質(zhì)量比B小.
D、時間線與曲線的交點高表示生成的氫氣多,交點低表示生成的氫氣少;
解答:A、相同時間內(nèi)B產(chǎn)生的氫氣多,說明B比A活潑,故此選項正確.
B、時間為t1時B的曲線隨時間推移已經(jīng)保持水平,說明B金屬已經(jīng)完全反應(yīng),沒有剩余,故此選項錯誤.
C、曲線保持水平時A高B低,說明A的相對原子質(zhì)量比B小,故此選項錯誤.
D、時間線與B曲線的交點高表示時間t1時B比A生成的氫氣多,故此選項錯誤.
故選A
點評:題考查了金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少和快慢問題,完成此題,可以依據(jù)平時解題時積累的規(guī)律進行,所以要求同學(xué)們對平時的一些規(guī)律性知識仔細識記,能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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16、某探究小組的同學(xué)取等質(zhì)量的A,B金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系如圖(已知A,B元素在生成物中的化合價相同,均為+2價)下列根據(jù)如圖所示信息得到的結(jié)論中,正確的選項是( 。

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某探究小組的同學(xué)取等質(zhì)量的A、B金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系如圖(已知A、B元素在生成物中的化合價相同,均為+2價),以下敘述正確的是(     )

A、金屬A、B的活潑性:A﹤B

B、到時間t2時,金屬均有剩余

C、兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A﹤B

D、到時間t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A﹤B

 

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某探究小組的同學(xué)取等質(zhì)量的A,B金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系如圖(已知A,B元素在生成物中的化合價相同,均為+2價)下列根據(jù)如圖所示信息得到的結(jié)論中,正確的選項是( )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某探究小組的同學(xué)取等質(zhì)量的A、B金屬,分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量的鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系如圖26(已知A、B元素在生成物中的化合價相同,均為+2價)

A、金屬A、B的活潑性:A﹤B

B、到時間t2時,金屬均有剩余

C、兩種金屬原子的相對原子質(zhì)量A﹥B

D、到時間t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A﹥B

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