下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)中是否含有

將氣體點(diǎn)燃

B

鑒別一氧化碳和二氧化碳

分別通入澄清石灰水

C

除去中混有的

點(diǎn)燃

D

比較黃銅片和銅片的硬度

將其相互刻畫(huà)

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 銅綠加熱后顏色變紅，并生成有刺激性氣味的氣體

B. 空氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致了酸雨的形成

C. 洗潔精有乳化作用，可用于洗去碗筷上的油污

D. 活性炭可將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：

①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；

②在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；④_____。

（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是_____；

②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市西青區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用下面所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

（1）圖（I）中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

（2）圖（II）中，CD段氣壓變化的原因是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V.燒杯中水的體積為，實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為，空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)______________（用表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市西青區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

河水必需經(jīng)過(guò)一系列的處理才能使用。

（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_____�。ㄌ畈僮髅Q(chēng)），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò)_____的方法降低水的硬度。

（3）如下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，B試管中收集到的氣體是_____，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生約_____mL氣體。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市西青區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是（ ）

A. 分子 B. 陽(yáng)離子 C. 陰離子 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市灌云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體（H2C2O4•2H2O）無(wú)色，熔點(diǎn)為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀：H2C2O4+Ca（OH）2＝CaC2O4↓+2H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲組同學(xué)按照如圖1所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。儀器a的名稱(chēng)是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有_____。

（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO．為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置（可以重復(fù)選用）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的合理順序?yàn)锳→B→_____→I→D→H。

甲：F→D→G 乙：G→F→D 丙：D→F→G 丁：D→G→F

在上述裝置中，F(xiàn)裝置的作用是_____；H裝置的作用是_____。

②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO，乙組同學(xué)需要兩次使用裝置D，其現(xiàn)象分別是第一個(gè)D裝置_____；第二個(gè)D裝置_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市灌云縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不正確的是（　�。�

A. 為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

B. 改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染

C. 使用新型可降解塑料、減少白色污染

D. 為節(jié)約資源，大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石然料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“化學(xué)與健康、材料、能源、環(huán)境”的認(rèn)識(shí)都正確的一組是（　�。�

A

①食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血；

②用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康；

③為提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

B

①錳鋼是一種合金，屬于金屬材料，是一種混合物；

②陶瓷、塑料、玻璃鋼都是復(fù)合材料

③聚乙烯是一種天然有機(jī)高分子材料

C

①為節(jié)約資源，應(yīng)大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石然料；

②柴油是從石油中分離出來(lái)的，其分離原理是柴油與石油中其他成分的沸點(diǎn)不同

③供家用煤爐燃燒的煤制成蜂窩狀，是為了延緩煤的燃燒時(shí)間

D

①回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

②“霧霾”主要是由直徑小于或等于25微米的可吸入顆粒物等排放產(chǎn)生的

③少使用一次性塑料袋或使用新型可降解塑料有助于減少“白色污染”

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案