結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：
（1）家庭消毒常用“84”消毒液，“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為
 
；Cl2常作自來水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
 X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．
（2）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應(yīng)用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點(diǎn)
 
，（填“升高”或“降低”或“不變”）以防止水結(jié)冰．
分析：在化合物中，元素化合價的代數(shù)和為零；根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式；在水中加入乙二醇，能降低水的凝固點(diǎn)．
解答：解：（1）NaClO中，鈉元素的化合價是+1價，氧元素的化合價是-2價，根據(jù)在化合物中元素化合價的代數(shù)和為零可以求出Cl元素的化合價是+1價；
根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變，可判斷在物質(zhì)X的1個分子中含有1個Mn原子和2個Cl原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為MnCl2；
故答案為：+1；MnCl2；
（2）在水中加入乙二醇，能降低水的凝固點(diǎn)，故答案為：降低．
點(diǎn)評：題目難度不大但涉及知識點(diǎn)的知識跳躍性較強(qiáng)，基礎(chǔ)知識的熟練運(yùn)用對于解答類似問題會有較大幫助．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：
（1）請談一談學(xué)習(xí)了“金屬的銹蝕與防護(hù)”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是：
保持表面的干燥和潔凈
．
（2）通過學(xué)習(xí)了“愛護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化的建議：
合理施用化肥農(nóng)藥等
．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：
隔絕了空氣
．
（4）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：
氫能、太陽能、風(fēng)能等新能源均可
．
（5）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是：
用肥皂水
．
（6）“瘦肉精”時間塵埃未落，“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來，這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系，同時也關(guān)系著人們的食品安全問題．你學(xué)習(xí)的課文“化學(xué)元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于
改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分
的一類化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山一模）結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：
（1）請談一談學(xué)習(xí)了“金屬的腐蝕與防護(hù)”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是
保持表面的干燥和潔凈
保持表面的干燥和潔凈
．
（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是
隔絕空氣
隔絕空氣
．
（3）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：
氫能、太陽能、風(fēng)能等新能源
氫能、太陽能、風(fēng)能等新能源
．
（4）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是
用肥皂水
用肥皂水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：

（1）請談一談學(xué)習(xí)了“金屬的腐蝕與防護(hù)”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是     

                                                                      。 

（2）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是                         。

（3）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w。請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：                                                             。

（4）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是

                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年云南省昆明市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合學(xué)科知識，聯(lián)系實(shí)際，回答下列問題：
（1）請談一談學(xué)習(xí)了“金屬的銹蝕與防護(hù)”后，你防止家中的菜刀生銹的方法是：    ．
（2）通過學(xué)習(xí)了“愛護(hù)水資源”后，知道了“水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染”，請你就“水體污染”的防治提一點(diǎn)合理化的建議：    ．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅的原理是：    ．
（4）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．請舉出一個屬于“低碳”能源的例子：    ．
（5）請回憶區(qū)分硬水和軟水的演示實(shí)驗(yàn)，日常生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是：    ．
（6）“瘦肉精”時間塵埃未落，“染色饅頭”、“回爐面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而來，這些事件與非法添加食品添加劑有著千絲萬縷的聯(lián)系，同時也關(guān)系著人們的食品安全問題．你學(xué)習(xí)的課文“化學(xué)元素與人體健康”中對人體有益的食品添加劑的解釋是“食品添加劑是用于    的一類化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)．

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