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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
宇宙牌化肥--國(guó)際首創(chuàng) 主要成分:碳酸氫銨(NH4HCO3) 含氮量居全球化肥之首:24% 凈含量:50kg袋 “宇宙”化肥有限責(zé)任公司出品(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比 (2)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (3)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬于 (4)每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量 查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型: 某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的企業(yè)做了如下一則戶外廣告: 根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你來(lái)評(píng)判一下這則廣告是否真實(shí)? 查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解 水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類最寶貴的自然資源. 一、(1)下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào)) AD AD .A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥 (2)如圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 氫氣 氫氣 .(3)為了除去水中的雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是 吸附色素和異味 吸附色素和異味 .檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,我們可用的物質(zhì)是肥皂水 肥皂水 .生活中,常用煮沸 煮沸 的方法降低水的硬度.二、在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.如圖3表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:淺綠色粉末固體A受熱分解為氧化物B(B為黑色固體)、氧化物C(C為無(wú)色氣體)和水;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.根據(jù)圖示關(guān)系,回答下列問(wèn)題: ①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C CO2 CO2 、DH2CO3 H2CO3 、ECaCO3 CaCO3 .②寫出反應(yīng)b的文字表達(dá)式 水+二氧化碳→碳酸 水+二氧化碳→碳酸 .三、以下是我市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的大運(yùn)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
①小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬虛假?gòu)V告,其理由是 廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%. 廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量17.7%. .②質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98.87% 98.87% .③ 25.0 25.0 千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相等.查看答案和解析>> 科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型: 某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),在一個(gè)公共場(chǎng)所的圍墻上做了大型戶外廣告,稱其生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)碳酸氫銨含氮20%,為全球最高.試通過(guò)計(jì)算判斷,該廣告是否屬于虛假?gòu)V告. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |