分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,裝入藥品前要檢查氣密性,防止裝置漏氣;試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
(4)C裝置可通過活塞開閉控制反應(yīng)發(fā)生和停止;
(5)氫氣密度比水小,溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變,并結(jié)合量筒讀數(shù)分析解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,e是試管,f是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選用發(fā)生裝置A,反應(yīng)化學(xué)方程式是 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;裝入藥品前要檢查氣密性,防止裝置漏氣;試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱,說明裝置不漏氣;
(4)C裝置中的多孔隔板用來放塊狀固體,可通過活塞開閉使液體和固體分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,是排水法收集,其密度比水小,所以氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入,故在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入;
②實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)的體積為:$\frac{980g×10%}{98%}$≈54.3mL.若量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù),則量取的濃硫酸的體積偏大,溶質(zhì)質(zhì)量偏大,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
故答案為:(1)試管; 長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A; 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑; 檢查裝置的氣密性; 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)水; 不漏氣;
(4)C;
(5)①h; ②54.3; 大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),及溶液配制的相關(guān)內(nèi)容,裝置評(píng)價(jià)等,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳還原二氧化碳 | B. | 氫氧化鈉固體溶于水 | ||
C. | 硝酸銨固體溶于水 | D. | 金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從類別上看:甲醛屬于氧化物 | |
B. | 從變化上看:甲醛作消毒劑屬于化學(xué)變化 | |
C. | 從宏觀上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 從微觀上看:甲醛分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1~2~1 |
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