A、③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物 | ||||
B、鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價 | ||||
C、②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1 | ||||
D、①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、兩個氮分子:2N | ||
B、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C、鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O | ||
D、氧化鋁中鋁元素的化合價:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.化學(xué)與人體健康 | B.資源的利用和保護 |
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺腫大 ③人體缺鐵會導(dǎo)致貧血癥 |
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn) |
C.“低碳經(jīng)濟”的措施 | D.日常生活經(jīng)驗 |
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等 |
①洗滌劑去油污-是溶解作用 ②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩 ③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味 |
A、化學(xué)與人體健康 |
B、資源的利用和保護 |
C、“低碳經(jīng)濟”的措施 |
D、日常生活經(jīng)驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鉀鈉都是金屬元素 |
B、鈉原子和鉀原子的電子層數(shù)相同 |
C、鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)相同 |
D、氯化鉀的化學(xué)式是KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、砷屬于金屬元素 |
B、砷的原子核外電子數(shù)為33 |
C、砷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=3 |
D、砷的相對原子質(zhì)量是74.92g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | CuO | Cu | 空氣中灼燒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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