分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)硝酸鉀是農田施用的復合肥料,故填:KNO3;
(2)氫氧化鈣是用于改良酸性土壤的堿,故填:Ca(OH)2;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4;
(4)維持人的生命必需的一種氧化物是水,故填:H2O;
(5)食鹽中的陽離子是鈉離子,故填:Na+.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
你的猜想 | 驗證猜想你選擇的試劑 | 觀察到的現象(證實猜想正確) |
碳酸鈉(硫酸鈉) | 稀鹽酸、澄清的石灰水(硝酸鋇溶液、稀硝酸) | 生成了氣體,氣體能使澄清的石灰水變渾濁(生成白色沉淀,白色沉淀不溶于稀硝酸) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率 | CO2密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應 |
收集過程分析 | 集滿現象瓶口有大氣泡冒出 | “驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅, 也難以證明空氣完全排盡 |
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時間較短 | 先渾濁后變澄清所需時間較長 |
由上述實驗可得結論 | ①用排水法收集滿二氧化碳現象明顯; ②排水法收集到的二氧化碳純度更高. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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