【題目】用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是
A.八月桂花飄香,說明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档,分子停止運(yùn)動(dòng)
C.酒精揮發(fā),說明酒精分子的體積增大
D.保持汞化學(xué)性質(zhì)的微粒是汞分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,人的五官起著非常重要的作用.下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )
A.讀取量筒中液體體積
B.熄滅酒精燈
C.聞藥品氣味
D. 檢驗(yàn)氫氣的純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同體物質(zhì)的溶解度曲線.則t2℃時(shí),該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.20%
B.l6.7%
C.30%
D.23.1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日本核電站核泄漏事故中,周邊的居民可通過服用碘片防輻射.成年人推薦的服用量為每天0.1g碘.圖是某品牌的加碘鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)回答下列問題.試計(jì)算:
(1)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是 .
(2)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算,一個(gè)成年人,若要通過吃碘鹽防止放射性碘的危害,每天需要吃kg食鹽.你認(rèn)為通過用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行,為什么? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是初中化學(xué)階段的重要實(shí)驗(yàn).小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,收集到氧氣580mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室用固體反應(yīng)物制取氧氣的化學(xué)方程式:、 .
(2)意外發(fā)現(xiàn): 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,7.9g高錳酸鉀完全分解,應(yīng)生成氧氣560mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).小元通過數(shù)據(jù)分析,意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合,并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀溶液呈墨綠色.
提出假設(shè):
小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜,?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣.根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè):
假設(shè)1:二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)2:錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3:二氧化錳和錳酸鉀受熱都可以放出氧氣
假設(shè)4:(只填一種)
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱. 步驟1:→步驟2:→步驟三→步驟4:干燥→步驟5:驗(yàn)證假設(shè)2
請(qǐng)簡要敘述步驟5的操作 .
(4)得出結(jié)論:若觀察到 , 則假設(shè)2成立;若觀察到 , 則假設(shè)2不成立.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,下列措施不利于防治霧霾的是( )
A. 大力植樹造林 B. 使用清潔能源 C. 乘坐公交出行 D. 垃圾集中焚燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題目要求填空:
(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①如果C物質(zhì)為氣體,其溶解度隨溫度的升高而;
②t℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>;
③把物質(zhì)A的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或
(2)某校六班同學(xué)們野炊活動(dòng)中遇到的問題:
①燒火時(shí),為使木炭燃燒得更旺,將木炭架空,是為了;
②小華帶去的鐵鍋表面有點(diǎn)銹跡,鐵生銹的條件是 .
③可用來區(qū)分湖水屬于硬水還是軟水.
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