【題目】（5分）分析推斷是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，請(qǐng)按要求填空：

（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質(zhì)可以是 、 （填兩種不同類(lèi)別物質(zhì)的名稱(chēng)）．

（2）A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）．

①寫(xiě)出C→A的化學(xué)方程式： 　。

②寫(xiě)出Ｄ物質(zhì)的二種用途：　　　　　　　　　 。

【答案】(1）　氫氧化鈉、氧化鈉（２）①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（2分）

②人和動(dòng)物飲用、用于洗滌、植物灌溉、養(yǎng)魚(yú)等（

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)量不變，得到（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質(zhì)可以是氫氧化鈉、氧化鈉；（2）由圖中的關(guān)系知，A為碳酸鈣、B為氧化鈣、D為水、C為氫氧化鈣、E為二氧化碳，故①C→A的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．②Ｄ物質(zhì)的二種用途人和動(dòng)物飲用、用于洗滌、植物灌溉、養(yǎng)魚(yú)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列粒子中，能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 碳原子 B. 氧原子 C. 碳原子和氧原子 D. 二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）20℃時(shí)，將35g A物質(zhì)和35g B物質(zhì)分別放入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁芤哼_(dá)到飽和的是 （填“A”或“B”）。

（2）溶解度曲線(xiàn)A與B的交點(diǎn)P的含義是 。

（3）C物質(zhì)的溶解度如下表，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中描出C物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

40

33

27

23

18

14

10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）已知A—H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B 、C ；

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ；

② ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）（1）天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是 （填名稱(chēng)），其燃燒的化學(xué)方程式為： ．為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故發(fā)生，請(qǐng)你任寫(xiě)一條生產(chǎn)中應(yīng)采取的可行措施

（2）水蒸氣與熾熱的炭反應(yīng)可生成一氧化碳和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，反應(yīng)類(lèi)型是 ．

（3）碘酒中溶劑的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)的感覺(jué)是又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 （填化學(xué)式）。

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（1）李芳同學(xué)推測(cè)出生成物中含有水，依據(jù)的原理是 ；

（2）另一種生成物是氣體，小麗提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2

猜想②：該氣體是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）先檢驗(yàn)生成物水。將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有 的U型管。

（2）再檢驗(yàn)另一種氣體。將分解產(chǎn)生的氣體再通過(guò)如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，裝置C變渾濁，則 （填“猜想①”或“猜想②”）不成立。

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷，你的改進(jìn)措施是 。

【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ，不能減輕痛癢。

A．氨水 B．肥皂水 C．食醋 D．純堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為 g；

（2）a點(diǎn)的含義是 ；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是 ；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用 的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B. 氧化反應(yīng)一定發(fā)光放熱

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線(xiàn)，上圖中能表示KNO3溶解度曲線(xiàn)的是 ① 。（填m或n）

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知， KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的值是 ① 。

（3）如下圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的___①_____（填字母序號(hào)）。

A．氫氧化鈉固體 B．生石灰固體 C．冰塊 D．硝酸銨固體 E．濃硫酸

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