如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答：

①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　 　；

②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與　 　反應(yīng)的現(xiàn)象，驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)．

（2）實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制　 　相同．

（3）實(shí)驗(yàn)三中，加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的　 　

A．酚酞 B．CuO C．Na2CO3 D．Ba（NO3）2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案沒(méi)有正確體現(xiàn)這種科學(xué)思想的是；

選項(xiàng)

A.比較二氧化碳的含量

B.研究二氧化錳的催化作用

C.區(qū)分硬水和軟水

D.驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

A. A B. B C. C D. D

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. B. C. D.

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下表列出了一些常見(jiàn)物質(zhì)在常溫下的pH范圍，其中呈堿性的是（ ）

物質(zhì)名稱

A.雞蛋清

B.牛奶

C.西紅柿

D.檸檬汁

pH范圍

7.6～8.0

6.3～6.6

4.0～4.4

2.0～3.0

A. A B. B C. C D. D

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下列實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了”

B. 鐵架臺(tái)：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了”

C. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來(lái)越少了”

D. 濃硫酸：“我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量怎么增加了”

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正確理解化學(xué)概念對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要。下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是（ ）

A. 合金就是兩種或多種金屬化合形成的化合物

B. 質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 中和反應(yīng)就是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)

D. 酸的通性是因?yàn)樗岫季哂兴岣x子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省微山縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人類(lèi)從石器時(shí)代進(jìn)入銅器時(shí)代，繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代，銅作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用著。下面冶煉銅的方法中，沒(méi)有利用了置換反應(yīng)的是：（ ）

A. C+2CuO2Cu+CO2↑

B. CO+CuOCu+CO2

C. H2+CuO＝Cu+H2O

D. Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省五蓮縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人們常在可燃建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)。Mg(OH)2是一種常見(jiàn)的阻燃劑，它在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的溫度

B. MgCO3比 CaCO3易分解，也可作阻燃劑

C. Mg(OH)2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)

D. Mg(OH)2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

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如圖是實(shí)驗(yàn)室粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___________；

(2)實(shí)驗(yàn)原理：_________；

(3)若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，但所測(cè)得氧氣的含量偏小，其原因是____________。

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