【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時,小紅、芳芳兩位同學(xué)分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實驗如圖所示。
(1)【實驗現(xiàn)象】小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出,而芳芳所做的實驗無現(xiàn)象。寫出小紅實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式 :。
(2)【實驗討論】芳芳同學(xué)的試驗為什么觀察不到有氣泡?
反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)
量影響,稀鹽酸過量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng),而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl;
③NaHCO3、NaCl、HCl。
芳芳同學(xué)認為猜想③肯定不成立,理由是。
(3)【實驗設(shè)計】確定芳芳同學(xué)實驗是否生成碳酸氫鈉,并證明反應(yīng)后的產(chǎn)物。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A、取上述溶液少量于試管中,加 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想①正確 |
B、取步驟A所得上層清液少量,滴加 溶液。 |
(4)【實驗反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對此實驗結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說明理由。。
【答案】
(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
(2)碳酸氫鈉會與鹽酸反應(yīng)
(3)CaCl2;無色酚酞試液(或稀鹽酸);無色酚酞試液變紅色(或有氣泡產(chǎn)生)
(4)不贊同,因為變質(zhì)后的碳酸鈉與少量的鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉,也無氣泡產(chǎn)生。(或若氫氧化鈉部分變質(zhì),加入少量的鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),也無氣泡產(chǎn)生。)
【解析】由題中信息知,碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)!緦嶒灛F(xiàn)象】小紅在實驗中觀察到有氣泡冒出,而芳芳所做的實驗無現(xiàn)象。小紅實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。【實驗討論】芳芳同學(xué)的試驗為什么觀察不到有氣泡?
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)
量影響,稀鹽酸過量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng),而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。【猜想與假設(shè)】實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl; ③NaHCO3、NaCl、HCl。
芳芳同學(xué)認為猜想③肯定不成立,理由是碳酸氫鈉會與鹽酸反應(yīng)。 【實驗設(shè)計】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A、取上述溶液少量于試管中,加 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想①正確 |
B、取步驟A所得上層清液少 | 無色酚酞試液變紅色(或有氣泡產(chǎn)產(chǎn)生。 |
【實驗反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。對此實驗結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說明理由。不贊同,因為變質(zhì)后的碳酸鈉與少量的鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉,也無氣泡產(chǎn)生。(或若氫氧化鈉部分變質(zhì),加入少量的鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),也無氣泡產(chǎn)生。)
故答案為:(1)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(2)碳酸氫鈉會與鹽酸反應(yīng)(3)CaCl2;無色酚酞試液(或稀鹽酸);無色酚酞試液變紅色(或有氣泡產(chǎn)生)(4)不贊同,因為變質(zhì)后的碳酸鈉與少量的鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉,也無氣泡產(chǎn)生。(或若氫氧化鈉部分變質(zhì),加入少量的鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),也無氣泡產(chǎn)生。)
【實驗現(xiàn)象】根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳解答
【實驗設(shè)計】 根據(jù)實驗結(jié)論及碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)能得到白色沉淀,碳酸氫銨顯堿性進行分析
【實驗反思】根據(jù)現(xiàn)象結(jié)合材料進行解答
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質(zhì)。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設(shè)計了如圖方案(所加試劑均過量)。
A.固體a是銅
B.X 一定是Na2SO4
C.溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3
D.若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例越來越多,消毒成了人們關(guān)注的話題。“84”消毒液常用于公共場所殺菌消毒。
(1)測得稀釋后的消毒液 pH=9,實驗室測定該數(shù)據(jù)可選用______(選填字母序號)
A、紫色石蕊 B、pH試紙 C、無色酚酞 D、紅色石蕊試紙
(2)作為學(xué)生,防范新型冠狀病毒,我們應(yīng)該怎么做?______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年10月,神州十一號與天宮二號對接成功。
(1)神州十一號飛船的“空氣”中能供給呼吸的氣體是_______(填字母);
A.氮氣
B.氧氣
C.水蒸氣
D.二氧化碳
(2)鋁鋰合金是制造天宮二號的主要材料。
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ;
②圖2中的四種粒子的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子相似的是(填字母,下同),它們表示的元素與鋁元素同一周期的是;
③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為:2X 4Al + 3O2↑,則X的化學(xué)式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗.
(1)操作Ⅰ的名稱是 , 操作Ⅱ中玻璃棒的作用是;
(2)X的成分為;
(3)加入B時反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(4)理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )
A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中共涉及四種物質(zhì)
D.此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
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