【題目】有100g10％的硝酸鉀溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20％，可采取的方法是 ( )
A.增加10g硝酸鉀固體
B.溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍
C.減少一半溶劑
D.蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半

【答案】D
【解析】：①若采用增加溶質(zhì)的方法，設(shè)加入的溶質(zhì)的質(zhì)量為x ， 則100g×10%+x=(100g+x)×20%，
解得x=12.5g，即加入12.5g硝酸鉀可滿足題意．
②若采用蒸發(fā)溶劑的方法，則設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y，
則由蒸發(fā)時溶質(zhì)的質(zhì)量不變可知，100g×10%=(100g-y)×20%，
解得y=50g，即蒸發(fā)50g水可以滿足題意，蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半，而不是減少一半溶劑．所以選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還．钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國．钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ）
A.钚原子中有94個中子
B.钚原子核外有150個電子
C.钚的相對原子質(zhì)量是244g
D.钚是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三種溶液，A能使紫色石蕊試液變紅，B能使無色酚酞試液變紅，C遇紫色石蕊試液和無色酚酞試液均無變化，則三種溶液的pH由大到小的順序是 （ ）
A.A＞C＞B
B.C＞B＞A
C.B＞A＞C
D.B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣元素是人體必需的常量元素，青少年正在長身體的時候，如果缺鈣會影響到骨骼的生長發(fā)育，缺鈣容易引起骨骼生長不良、發(fā)育遲緩、牙齒發(fā)育畸形等癥狀．如圖是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）鈣元素為第周期元素，鈣原子核電荷數(shù)為 ．
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于 ， 鈣原子最外層電子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中易失去個電子，形成（填離子符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如下實驗回答有關(guān)問題．
（1）A是探究人體呼出氣體中CO2含量比空氣中的高：本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同．
（2）B是探究影響品紅擴散快慢的因素：發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短，由此說明：①分子不斷運動；②影響分子運動快慢的因素有 ．
（3）C是鐵釘銹蝕條件的探究：一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化，上述實驗（填“能”或“不能”）得出鐵釘生銹的條件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作不會造成水污染的是( )
A.工業(yè)“三廢”的任意排放
B.往飲用水加入少量二氧化氯或漂白粉
C.城市生活污水的任意排放
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥的任意施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)品的使用與人體健康密切相關(guān).下列做法會對人體健康造成危害的是( )
A.碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑
B.生石灰用作食品的干燥劑
C.甲醛溶液用作食用水產(chǎn)品的防腐劑
D.小蘇打用作焙制糕點的疏松劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在垃圾回收中，我們提倡實行垃圾分類回收。在街道邊的垃圾箱中，綠色箱表示盛裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收垃圾。下列物質(zhì)中①廢鋁線②果皮③易拉罐④口香糖⑤廢鐵鍋⑥空礦泉水瓶⑦一次性塑料飯盒⑧舊書、舊報紙，其中能夠扔進綠色垃圾箱的( )
A.③⑤⑥⑧
B.③⑤⑥⑦⑧
C.①③⑤⑥⑧
D.①⑤⑥⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖回答相應(yīng)問題：
（1）圖中的甲是鉛元素在元素周期表中的信息，其中207.2表示的是 ．
（2）圖中的乙表示的一部分，A、B、C代表三種不同的元素，它們的原子序數(shù)由大到小的順序是 ．
（3）圖中的丙是A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則A的最高價氧化物的化學(xué)式為（A用元素符號表示）．

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