分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
(2)利用濃溶液配制稀溶液,采用的加水稀釋的方法,其操作步驟是計算、量取、溶解,據(jù)此判斷所需的儀器.
(3)根據(jù)①溶液變化為②溶液,沒有晶體析出,②轉(zhuǎn)化成③后析出晶體,③④都是常溫下氯化鈉的飽和溶液,進行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要氯化鈉固體為500g×0.9%=4.5g.
(2)用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,操作步驟是計算、量取、溶解,量筒和膠頭滴管用于量取15%的氯化鈉溶液和水,燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作.
(3)甲一定是不飽和溶液,乙可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,由圖象可知,丙和丁是該溫度下的飽和溶液,在該溫度下的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$,故二者溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等.
故答案為:(1)4.5;(2)玻璃棒;(3)。
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關計算等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4 | |
B. | 硬鋁片比純鋁片硬度小 | |
C. | 鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強 | |
D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間 | |
B. | 如圖 a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點 | |
C. | 由圖 b 中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火 | |
D. | 蠟燭一扇即滅,是因為缺少了空氣所以無法繼續(xù)燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 36.25% | |
B. | 用廣泛 pH 試紙測定某未知溶液的 pH 為 5.5 | |
C. | 20℃時,配制 2%的氫氧化鈣溶液 | |
D. | 將 100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉 50g 水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成 20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為12 | B. | 核外電子數(shù)為 24 | ||
C. | 元素符號為Mg | D. | 相對原子質(zhì)量為24.31 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用熱的純堿洗去餐具上的油污 | B. | 用肥皂洗去衣服上沾的油漬 | ||
C. | 用汽油洗去機修工手上的油污 | D. | 用試管刷清洗試管壁上的殘渣 |
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