【題目】如圖中的圖像與對應(yīng)變化關(guān)系不相符的是 （ ）

A. 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片

B. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

C. 向一定質(zhì)量的大理石中滴入稀鹽酸

D. 某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

【答案】D

【解析】

A、向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片，由于鎂的活動性比鋅的強，鎂比鋅反應(yīng)快，金屬足量，生成氫氣的最終量由酸決定，酸的量相同，生成氫氣的質(zhì)量相同，故選項正確；

B、用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣，有催化劑時反應(yīng)較快，沒有催化劑反應(yīng)慢，但最終生成氧氣的質(zhì)量相同，故選項正確；

C、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，向一定質(zhì)量的大理石中滴入稀鹽酸，隨鹽酸的增多生成二氧化碳的量增加，碳酸鈣完全反應(yīng)后，氣體的量不再增加，選項正確；

D、飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀逐漸溶解，此時溶劑的量不變，溶質(zhì)增多，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，達到飽和后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不再改變，但開始時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于零，選項錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）氫氧化鋇與硫酸銅：_____；

（2）紅磷在氧氣中燃燒：_____；

（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)：_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空85

（1）濕法煉銅原理：_____；實驗過程溶液顏色由藍色逐漸變成_____色。

（2）鐵與稀硫酸反應(yīng)：_____；其基本反應(yīng)類型是_____。

（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：_____，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____；

（4）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)_____，鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是_____。

（5）二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)：_____，該反應(yīng)為_____熱反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等．請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，證明上述混合氣體中有CO和H2．（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去）

回答下列問題：

（1）儀器B、C中需加入的試劑的名稱（或化學(xué)式）分別是：_____．

（2）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g﹣a b﹣_____．

（3）能證明混合氣體中含有H2的實驗現(xiàn)象是：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）寫出該的反應(yīng)的文字表達式：_____。

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），但還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進_____，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選裝置_____，檢驗氧氣是否收滿的方法_____。

（4）圖F裝置可收集和儲備氧氣，若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填 a或b）_____端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電影《我不是藥神》里有一種治療慢粒白血病的“神藥”——格列寧，現(xiàn)實生活中真正的名稱是格列衛(wèi)，也稱作甲磺酸伊馬替尼（化學(xué)式為C29H31N7O·CH4SO3）。下列有關(guān)甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是________

A.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為589g B.每個甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成

C該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為15.1% D.甲磺酸伊馬替尼中________元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_________；

（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示陽離子的是_______（填數(shù)字序號），①和③形成化合物的化學(xué)式是____________；

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示：

①A、B、C中表示混合物的是_________（填序號）

②變化中“”“ ”的質(zhì)量比為_________（最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

稀鹽酸的用量

5g

5g

5g|

5g

剩余固體的質(zhì)量

1.5g

1.0g

0.5g

0.3g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第______次石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)？

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。

（3）求第一次實驗產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。______（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的裝置回答問題。

（1）寫出A圖中標(biāo)號①的儀器名稱：_____。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母）；反應(yīng)化學(xué)方程式為_____�，F(xiàn)準(zhǔn)備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇_____（填裝置字母）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。

（3）某同學(xué)利用空塑料輸液袋（如圖F所示）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄火，則二氧化碳收集滿了。

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