如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中鐵架臺等儀器均已略去).在Ⅰ中加入一定量固體和過量液體試劑后,塞緊橡皮塞,立即打開止水夾,Ⅱ中有氣泡冒出且溶液變渾濁,一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾,Ⅰ中液體流入Ⅱ中,Ⅱ中溶液由渾濁變澄清.符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的Ⅰ和Ⅱ中應(yīng)加入的試劑是( 。
ABCD
石灰石
稀鹽酸
純堿
稀鹽酸
鋅片
稀鹽酸
二氧化錳
H2O2溶液
NaOHCa(OH)2Ca(OH)2NaOH
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:本題主要考查物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象,利用該裝置的特征,打開止水夾時(shí),I中兩種物質(zhì)反應(yīng)會生成氣體,氣體通過導(dǎo)氣管進(jìn)入Ⅱ中,Ⅱ中才會看到氣泡且和Ⅱ中的溶液反應(yīng)生成沉淀;關(guān)閉止水夾時(shí),I中生成的氣體排不出去,氣壓增大,會把I中的液體壓入Ⅱ中,與Ⅱ中的沉淀反應(yīng)使其溶解,溶液由渾濁變?yōu)槌吻澹鶕?jù)以上分析,結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)中物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象即可選擇出正確選項(xiàng).
解答:解:
A、打開止水夾時(shí),I中碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氣體二氧化碳,Ⅱ中會看到氣泡,但是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)不會出現(xiàn)沉淀,被壓入的稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng),看不到溶液由渾濁變澄清,不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B、打開止水夾時(shí),I中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)會生成氣體二氧化碳,Ⅱ中會看到氣泡,關(guān)閉止水夾后,被壓入的稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng),看到溶液由渾濁變澄清,符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故B正確;
C、打開止水夾時(shí),I中鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)會生成氫氣,Ⅱ中會看到氣泡,關(guān)閉止水夾后,被壓入的稀鹽酸和氫氧化鈣溶液會反應(yīng),但看不到溶液由渾濁變?yōu)槌吻,不符合?shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、打開止水夾時(shí),I中二氧化錳和雙氧水反應(yīng)生成氧氣,Ⅱ中會看到氣泡,但是關(guān)閉止水夾后被壓入的雙氧水不會和氫氧化鈉溶液會反應(yīng),看不到溶液由渾濁變?yōu)槌吻澹?br />答案:B
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象,我們要能根據(jù)該裝置的特點(diǎn)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列變化的符號表達(dá)式.
(1)一種暗紅色物質(zhì)在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙.
 
;
(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰.
 

(3)一種黑色固體在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁.
 
;
(4)無色液體加入到黑色粉末中,生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.
 
;
(5)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
,該反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧,放出大量的熱
B、鎂在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
C、細(xì)鐵絲在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
D、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,放出大量的熱,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中燃燒,能產(chǎn)生大量的白煙的是(  )
A、酒精B、木炭C、鎂帶D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示變化屬于物理變化的是( 。
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
對著干燥玻璃呼氣
C、
木炭在O2中燃燒
D、
在水中通入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是(  )
A.物質(zhì)的俗名B.物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
 碳酸鈣的俗名--大理石
CH3COOH--酸
NH3?H2O--堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)D.物質(zhì)的鑒別
干冰能升華
氧化鈣加水放熱
真假黃金--灼燒
食鹽與堿面-加食醋
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅、稀鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示相應(yīng)物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、有固體物質(zhì)產(chǎn)生
B、有藍(lán)色沉淀生成
C、有銀白色固體生成
D、有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖Ⅰ所示.
請回答以下問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是
 
,收集裝置選
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

(3)制取CO2可選用
 
發(fā)生裝置,該裝置的氣密性檢查方法是
 
,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
 

(4)若用裝置E收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是
 

(5)氨氣(NH3)是一種無聲有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水.其水溶液稱為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用圖Ⅱ中F裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入.
(6)小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用圖H裝置制備二氧化碳,她通過拉動(dòng)銅絲控制底部被損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
 
(選填序號).
    A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止    B.使平破損的小試管得到利用    C.生成更多的CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)做了四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)并繪制了相關(guān)圖象.其中正確的是( 。
A、
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋁片
B、
把一定質(zhì)量的鎂條放入燒杯中,再加入足量稀鹽酸
C、
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入質(zhì)量相等且足量的鋅和鐵
D、
給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系

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