不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是

A．空氣和氧氣                            B．氮?dú)夂投趸?/p>

C．空氣和氮?dú)?nbsp;                           D．氧氣和二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（　　）

　

A．

氧元素

B．

氧氣

C．

氧化物

D．

水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬純凈物的是（　�。倨虎诩儍舻柠}水；③水銀；④液態(tài)空氣；⑤二氧化碳．

　

A．

③④⑤

B．

①②③

C．

②③⑤

D．

③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．請(qǐng)你回答：

（1）如圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是　　，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　　．

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水．

（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是　　（填序號(hào)）

A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所

（5）把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是　　（填序號(hào)）．

A．粉筆灰     B．硫酸銅     C．蔗糖      D．食用油

（6）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過濾，若采用如圖已所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是

A．-1               B．-2                 C．0              D．+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為教材上探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，據(jù)此實(shí)驗(yàn)，不能得到的結(jié)論是

 


A．酚酞溶液遇蒸餾水呈無(wú)色        B．酚酞溶液遇氨水變紅色

C．氨分子之間有間隔              D．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息。試根據(jù)提供的信息回答問題：

 


（1）上表中鈉元素的核電荷數(shù)為   ▲    ，鋁元素的原子最外層電子數(shù)為   ▲   。氯元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中，容易   ▲    （選填“失去”或“得到”）電子，屬于   ▲   元素（選填“金屬”、“非金屬”）。

（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是    ▲    （填離子符號(hào)）；核電荷數(shù)分別為8和13的元素，組成化合物的化學(xué)式為    ▲    。

（3）從上圖中，可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：同一周期元素的原子具有相同的    ▲    數(shù)；同一族元素的原子具有相同的    ▲    數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)氮原子　　；（2）3個(gè)鈉離子　　；（3）保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒　　； （4）氯化鉀　　；（5）氧化鐵　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是寶貴的自然資源，在日常生產(chǎn)和生活中有極其廣泛的應(yīng)用．

（1）小麗同學(xué)用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量　　，攪拌，發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多，而井水中出現(xiàn)浮渣，結(jié)論：　　是硬水．在日常生活中可以用　　方法達(dá)到軟化硬水的目的．

（2）圖1所示是電解水的裝置．

①與負(fù)極相連的甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是　　，檢驗(yàn)這種氣體的方法是　　；

②反應(yīng)一段時(shí)間以后，甲、乙兩試管內(nèi)匯集的氣體，體積比理論上應(yīng)為　　；小麗同學(xué)經(jīng)細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)乙試管中收集到的氣體略少，其可能的原因是　　．

（3）自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中，水經(jīng)過絮凝、沉淀、過濾后再經(jīng)活性炭層（如圖2）處理．活性炭為大小適中的顆粒，所以有　　作用；活性炭本身又是多孔性結(jié)構(gòu)，所以又具有　　作用．

（4）實(shí)驗(yàn)室在用過濾法分離混合物時(shí)，需要用到的玻璃儀器有　　、　　、　　．

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