如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答:
(1)0℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)P點(diǎn)表示的涵義是
 

(3)將等質(zhì)量的t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 

(4)要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法?div id="8echp3t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(只填一種)
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較;
(2)某一溫度時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度可能相等;
(3)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%;
(4)飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化.
解答:解:(1)0℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是c>b>a.
故填:c>b>a.
(2)P點(diǎn)表示的涵義是t1℃時(shí),a和c的溶解度相等.
故填:t1℃時(shí),a和c的溶解度相等.
(3)將等質(zhì)量的t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c,這是因?yàn)閠1℃時(shí),a和b的溶解度都大于c在t2℃時(shí)的溶解度.
故填:c.
(4)要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法有:加入a物質(zhì),降低溫度,恒溫蒸發(fā)溶劑等.
故填:加入a物質(zhì).
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列試劑:①氧化銅粉末;②石灰石塊;③試劑瓶中的鹽酸;④銅片,應(yīng)該用藥匙取用的是
     
    ,應(yīng)該用鑷子取用的是
     
    ,應(yīng)該用滴管取用的是
     
    .(填寫序號(hào))

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
    (1)Cu、Fe
    加適量稀鹽酸
    攪拌
    過濾→洗滌
    (2)Cu、Fe
    加適量硫酸銅
    攪拌
    過濾→洗滌
    上述兩個(gè)方案中較好的是
     
    (填序號(hào)),理由是
     
    .你是否有更簡便的方法,若有,請(qǐng)寫出做法:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

    (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
     
    ,b
     
    ;
    (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)),其中二氧化錳起
     
    作用.
    (3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    .驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下,NH3是一種無色、有刺激氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
    ①制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     

    ②將NH3通入滴有無色酚酞的蒸餾水中,溶液的顏色變
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子,具有相同的
     

    A、最外層電子數(shù)      B、質(zhì)子數(shù)     C、電子數(shù)     D、
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
    (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將100g 20%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
     
    g.
    (2)根據(jù)下表回答問題.
    溫度/℃020406080100
    溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
    NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
    分別向兩個(gè)盛有50g NaCl和NH4Cl固體的燒杯中,各加入100g 60℃的水,充分溶解后,飽和溶液是
     
    溶液.
    (3)目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w.打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與
     
    有關(guān).喝了汽水后,常常會(huì)打嗝,這說明氣體的溶解度還與
     
    有關(guān).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識(shí)回答下列問題:
    (1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,試管a中氣體能
     
    ,試管b中氣體能
     
    ,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
     
    ,質(zhì)量之比為
     
    ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (2)某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味  B.水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
    ①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
     
    (填操作名稱),除去固體小顆粒.該操作中玻璃棒的作用是
     

    ②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
     

    ③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法不利于保護(hù)水資源的是
     
    (填序號(hào)).
    ①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水 ③大量使用化肥、農(nóng)藥   ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在測定空氣中氧氣的含量時(shí)下列物質(zhì)不能達(dá)到目的是(  )
    A、銅B、木炭C、紅磷

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    對(duì)蠟燭及其燃燒的探究,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的許多特點(diǎn),下列說法不正確的是(  )
    A、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)
    B、關(guān)注物質(zhì)的變化
    C、關(guān)注物質(zhì)的變化過程和現(xiàn)象
    D、關(guān)注探究活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式

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