5．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子．

解答 解：同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子，例如氫原子和氧原子可以結(jié)合成水分子，碳原子和氧原子可以結(jié)合成二氧化碳分子等．
故填：×．

點(diǎn)評(píng) 一些物質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成的，一些物質(zhì)的分子是由不同種原子構(gòu)成的，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料．用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題．
材料一：1滴水里大約有17萬(wàn)億億個(gè)水分子，說(shuō)明：分子很��；
材料二：在加壓的情況下，25m3的石油氣可裝人容積為0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明：分子之間有間隔．
材料三：敞口容器中的酒精逐漸減少，說(shuō)明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．純凈水C．干冰D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．1.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4克二氧化碳和1.8克水，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是4.6克，1.6克該物質(zhì)中含碳元素1.2克，含氫元素0.2克，是否含氧元素？含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是一瓶未打封的補(bǔ)鈣劑的包袋的部分標(biāo)示（其他成分不含鈣元素）．
（1）計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計(jì)算該瓶補(bǔ)鈣劑共含碳酸鈣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”（圖1）產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū)，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．

【提出問(wèn)題】甲劑的化學(xué)成分是什么？
【閱資料】過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時(shí)，生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究．在老師的指導(dǎo)下，驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣．
（1）根據(jù)圖2得出：組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器：ABCFG或ACEG（填字母），該裝置還可用于制取的氣體是氫氣；

（2）裝置連接完畢，裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的檢查裝置的氣密性；
（3）小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃．
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子．
檢驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一取少量反應(yīng)后的溶液，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉．
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密，你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡普拉斯、萊維特和瓦謝勒開(kāi)創(chuàng)了“多尺度復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)模型”，通過(guò)模型讓計(jì)算機(jī)做“幫手”來(lái)揭示化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．你認(rèn)為該技術(shù)不可能觀測(cè)到的是（　�。�
A．化學(xué)變化中反應(yīng)物分子的分解B．反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C．化學(xué)變化中生成物分子的形成D．原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于1：2．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成．
（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；該反應(yīng)是分解 反應(yīng)．
（3）利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾的方法可以使水凈化，其中能降低水的硬度的是蒸餾．
（4）在此過(guò)程中，我們要加入適量的氫氧化鈉或硫酸鈉為什么？增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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