【題目】將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色透明溶液的是（____）

A硫酸銅。

B食鹽

C硫酸亞鐵

D_____

【答案】B 碳酸鈉等合理即可

【解析】

A、硫酸銅易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，但形成的是藍(lán)色溶液，不符合題意；

B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成無色透明溶液，符合題意；

C、硫酸亞鐵易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，但形成的是淺綠色溶液，不符合題意；

D、碳酸鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能形成無色透明溶液。故選B；補充：碳酸鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列表達(dá)正確的是（ ）
A.少 多
B.弱 強
C.小 大
D.小 大

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【題目】維生素C (C6H8O6)對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C會引起壞血病，中學(xué)生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題: (寫出計算過程)

（1）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比是___________。

（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金是金屬活動性順序中排在最后的一種金屬，金元素的相關(guān)信息如下。

下列有關(guān)金的說法正確的是（ ）
A.金元素屬于非金屬元素
B.金原子的原子序數(shù)為79
C.金原子原子核外電子數(shù)為197
D.金容易失去最外層的電子形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦的化學(xué)式(C3H8NO5P)是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算;

(1)一個草甘膦分子中含有的原子個數(shù)為

(2)草甘膦中元素的質(zhì)量比為C:H:O

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【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式、類別完全一致的是（ ）

A.氧化鈣 消石灰 CaO 氧化物B.氫氧化鈉 燒堿 NaOH 堿

C.乙醇 酒精 C2H5OH 氧化物D.氫氧化鈣 石灰石 Ca(OH)2 堿

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【題目】在實驗課上，同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強降低。

（1）實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中 ， C中 ， D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。
（2）小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實驗不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補做的對比實驗是。
（3）小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想，請完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向?qū)嶒灪蟮娜芤褐屑尤胂←}酸

猜想正確


（4）【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料。

(1)電路中經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的_______性。

(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵，發(fā)生的化學(xué)方程式是______________

(3)將油漆涂在鐵藝家具上以防止生銹，其目的是將鐵與空氣中的______、_______隔絕。

(4)礦物的儲量有限，而且不可再生。我們需要保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用。欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部銅。處理過程如下：步驟①加入過量鐵粉，寫出發(fā)生反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式____________________________ 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________ 反應(yīng)，充分反應(yīng)后步驟②進(jìn)行的操作是__________，得到的濾渣中含有_______ ，繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體。

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【題目】鋅是人體必需的的微量元素，稱“生命元素”。
（1）【鋅的廣泛應(yīng)用】
處于生長發(fā)育期的兒童、青少年如果缺鋅，會導(dǎo)致發(fā)育不良，食欲差，反應(yīng)遲鈍。缺乏嚴(yán)重時，將會導(dǎo)致“ 癥”和智力發(fā)育不良。 補“鋅”采用藥補與食補并舉，經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”，這個“鋅 ”指。
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子
（2）實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣，同時得到副產(chǎn)品硫酸鋅。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）【制備七水硫酸鋅】
以含鋅廢渣（主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO）為原料制備七水硫酸鋅（ZnSO4·7H2O）的流程如下。

粉碎的目的是。
（4）若實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/ml的濃硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要濃硫酸的體積為（精確到小數(shù)點后一位），配制時，需要的玻璃儀器有量筒﹑玻璃棒、燒杯和 ，
（5）物質(zhì)X是 ， 濾渣中含有的金屬單質(zhì)有 ，
（6）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是﹑冷卻結(jié)晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干。
（7）某溫度下，F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質(zhì)量比21:8的氧化物，該氧化物的化學(xué)式。
（8）除鐵過程中，溫度、pH對除鐵效果的影響分別對如圖所示。由圖可知，除鐵時溫度應(yīng)控制在℃為宜，pH應(yīng)控制在為宜。

（9）【組成測定】在一定條件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫干燥得到純凈濾渣aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O。為了確定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O組成，進(jìn)行如下實驗：

【查閱資料】（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全。堿石灰為氫氧化鈉和生石灰的混合物。）
aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受熱分解生成ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物，
其中ZnCO3 ZnO+CO2↑；Zn(OH)2 ZnO+H2O。
現(xiàn)稱取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O在B裝置中進(jìn)行煅燒，將完全煅燒過程中產(chǎn)生的氣體依次通過裝置C和裝置D，它們分別增重7.2 g和4.4 g。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
裝置A的作用是。
（10）若沒有E裝置，測得二氧化碳的質(zhì)量（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（11）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，化學(xué)式a ZnCO3·b Zn(OH)2· c H2O中的a:b:c ＝ 。
（12）【反思與拓展】
濾渣成分因溫度等不同導(dǎo)致a、b、c會有差異，假設(shè)B化學(xué)式為ZnCO3·2Zn(OH)2·H2O，向該B中加入稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

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