如圖,將二氧化碳氧體緩緩倒入燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.則可以得到二氧化碳的性質(zhì)是
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里,觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅,這是因?yàn)镃O2密度比空氣大,不能燃燒、不能支持燃燒的緣故.
故答案為:下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅;CO2密度比空氣大;CO2不燃燒、不支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種飲料里含有多種化學(xué)物質(zhì),其中這里面的硒、鍶、鋅、鈉等,是指(  )
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字與符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫分子
 
,m個(gè)硫酸根離子
 
,地殼中含量最多的金屬與非金屬元素形成的化合物
 

(2)證明銅的活潑性大于銀的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
蠟燭燃燒
B、
對(duì)玻璃片呼氣
C、
干冰升華
D、
水的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng))用化學(xué)式回答:

(1)D是
 
;C是
 

(2)若B是水,則A是
 

(3)若B是酸溶液,則A是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含硫的物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)過程中可出現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化:

(1)實(shí)驗(yàn)室中,單質(zhì)硫是黃色固體,點(diǎn)燃少量單質(zhì)硫于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生明亮的
 
色火焰,生成物質(zhì)A.
(2)A是工業(yè)排放物中一種主要的空氣污染物,也是酸雨形成的主因之一.根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)可將A轉(zhuǎn)化成Na2SO3,你提供的試劑是
 
溶液.
(3)在硫酸工業(yè)中,將A在一定條件下與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)得到B,B與水結(jié)合得到硫酸.B與A的組成元素相同,B中硫元素與硫酸中硫元素化合價(jià)相同,寫出A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式:
 
.實(shí)驗(yàn)室測定,B與水結(jié)合時(shí)溫度升高,則反應(yīng)④為
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(4)制得的稀硫酸又可以除去鐵銹,將帶銹鐵釘放入試管后加入稀硫酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.課后清洗儀器時(shí),一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色,表明此時(shí)的溶液已變?yōu)?div id="5jfftxb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液.這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫元素的化合價(jià)一般為
 
,硫酸根的化合價(jià)為
 
,銅元素的化合價(jià)為
 
,鐵元素的化合價(jià)為
 
,銨根的化合價(jià)為
 
,任何單質(zhì)中元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國首次在世界上拍攝高分辨圖象的水分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)(見圖),在水科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破,利用和改變水的特性將成為可能.有關(guān)水的說法中不正確的是( 。
A、每個(gè)水分子中由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
B、利用水分子成像技術(shù),可解析霧霾的成因
C、水分子中含有氫分子和氧分子
D、水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鉻(Cr)是一種具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性的重要金屬材料,不銹鋼中的鉻表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜.某校化學(xué)探究小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
(1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:相同溫度下,取大小相同、表面光亮的鉻、鋁和銅三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:
金屬CrAlCu
與硫酸反應(yīng)氣泡產(chǎn)生緩慢,
金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈,
金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
則Cr、Al和Cu三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱順序?yàn)?div id="9137n1r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填序號(hào))
A.Cr>Al>Cu;    B.Al>Cr>Cu;  C.Al>Cu>Cr.
(2)小鵬先用砂紙將鉻片和鋁片的表面擦光亮,這樣做的目的是
 
.然后將兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中,則鉻與硫酸銅反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為
 

(3)小鵬在 (2)實(shí)驗(yàn)中,把鋁片放入硫酸銅的水溶液中,無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生.
【提出問題】鋁與硫酸銅反應(yīng)生成的無色氣體是什么?
【提出合理假設(shè)】假設(shè)Ⅰ:該無色氣體可能是二氧化硫;假設(shè)Ⅱ:該無色氣體可能是氧氣;
假設(shè)Ⅲ:該無色氣體可能是
 
(填名稱).
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】取用氣體樣品分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取樣聞氣味沒有刺激性氣味
收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中帶火星的木條不復(fù)燃
收集一試管氣體,用燃著的木條點(diǎn)燃該氣體發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)③可判斷假設(shè)Ⅲ
 
(填“成立”或“不成立”),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)③中的化學(xué)方程式為
 

(4)你認(rèn)為中 (2)小鵬的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^鉻與鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱?
 
(填“能”或“不能”),請(qǐng)從設(shè)計(jì)思路和的合理性角度,你的理由是
 

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