實驗室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（　�。�
A、試管B、酒精燈C、量筒D、水槽
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
利用高錳酸鉀制取氧氣時，需要的儀器有試管、酒精燈、水槽等．
解答：解：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是量筒．
故選：C．
點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B、
向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C、
分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中不斷加入同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
D、
分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定溫度時，向食鹽的飽和溶液中加入一些水，食鹽的溶解度（　�。�
A、變小B、變大
C、不變D、不一定變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1911年著名物理學(xué)家盧瑟福在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②少部分α粒子改變原來的方向，發(fā)生偏轉(zhuǎn)；③極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．由此不能推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息是（　　）
A、原子核體積很小
B、原子核帶正電
C、原子內(nèi)部有“很大”的空間
D、原子只有一個原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�
A、空氣B、氫氣C、液氧D、冰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、用嘴通過玻璃管向紫色石蕊試液中吹氣，溶液變藍(lán)色
C、向裝有氧化銅的試管中通人一氧化碳并加強(qiáng)熱，氧化銅逐漸由黑色變?yōu)榘咨?/span>
D、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出蒼白色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說法正確的是（　　）
A、為了保持臘肉肉質(zhì)鮮美，添加過量的亞硝酸鈉
B、為了防止食用魷魚變質(zhì)，用甲醛水溶液浸泡存放
C、為了防止黃曲霉素對人體的危害，絕對不能食用霉變食物
D、為了防止攝入鋅不足引起疾病，過量服用補(bǔ)鋅藥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

（1）圖1實驗中稱取氯化鈉的質(zhì)量為
 
g．如藥品有腐蝕性應(yīng)放在
 
中稱量．托盤天平屬于計量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差原因可能是
 
．（寫出一條即可）
（2）按照圖2所示方式讀數(shù)比實際液體體積偏
 
（填“大”或“小”）；正確的讀數(shù)方法是
 
．要量取25mL水，應(yīng)選擇
 
（填“50mL”或“100mL”）量筒．
（3）改正圖3中兩處明顯錯誤：①
 
； ②
 
．
（4）圖4實驗裝置氣密性的檢驗方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分鹽酸和硫酸最好選用的試劑是（　�。�
A、硝酸銀溶液
B、硝酸鋇溶液
C、碳酸鈉溶液
D、PH值試紙

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同步練習(xí)冊答案