如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱
 

(2)操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片,其作用是
 
;
(3)操作B中還需要用到的儀器是
 

(4)操作 C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號)
 
;
A.過濾速度慢       B.濾紙破損      C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液.
考點:氯化鈉與粗鹽提純,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答.
(2)根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析解答.
(3)根據(jù)要量取10mL水,應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒;向量筒內(nèi)加液時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,據(jù)此進行分析解答.
(4)根據(jù)過濾操作液面要低于濾紙邊緣的目的進行分析解答.
解答:解:(1)儀器a的名稱是鐵架臺.
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,可以防止藥品腐蝕托盤.
(3)量取10mL水,應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒;向量筒內(nèi)加液時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,用到的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管.
(4)為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液,造成濾液渾濁,過濾時倒入的液體液面要低于濾紙邊緣.
故答案為:(1)鐵架臺;(2)防止藥品腐蝕托盤;(3)膠頭滴管;(4)C.
點評:本題難度不大,掌握常見儀器的名稱、托盤天平的使用方法、量筒的使用方法、過濾操作的注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、玻璃破碎B、鐵絲折彎
C、食物腐敗D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生試圖用天平秤5.3克物品,在稱量前未對天平進行調(diào)零,如果指針向右偏,其余操作都正確,最終指針處于分度盤正中央,那么他實際秤得的物品質(zhì)量將( 。
A、剛好5.3克
B、大于5.3克
C、小于5.3克
D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)家庭中對硬水進行軟化的簡單操作是
 

(2)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
 

(3)通過上述方法得到的澄清的自來水是否是純水?理由是
 

(4)通過電解水可以可以證明水的組成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,在正極得到的是
 
氣,如電解水的速率較慢,你可以采取的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是:
 

【實驗記錄】
實驗編號12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時間152s35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的
 
 
是否改變.H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實驗方案)
【假設(shè)】
 

【實驗方案】
 

你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案,
【假設(shè)】
 

【實驗方案】
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

簡要說明下列操作可能造成不良后果
(1)滴管取用試劑后平放或倒置
 

(2)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì),屬于混合物的是
 
 (填寫序號).
A.氧氣        B.海水        C.冰水共存物  D.含碘鹽      E.潔凈的空氣      F.液氧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

使用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)盛放在燃燒匙里的物質(zhì)是
 
.當實驗進行到集氣瓶完全冷卻的時候,打開開關(guān)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)能否用木炭代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),為什么?
 
.能否用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),為什么?
 

(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21%,可能是由哪幾種原因引起的?(至少寫兩種)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,將盛滿氫氣的集氣瓶瓶口朝下,同時把一根燃著的木條緩緩伸到瓶底,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,該實驗說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

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同步練習(xí)冊答案