8.下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.缺少鐵元素會患貧血癥
B.缺鈣元素會導致骨質(zhì)疏松
C.缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯,嚴重的會導致侏儒癥
D.微量元素在人體內(nèi)的含量雖少,但會影響身體健康

分析 A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥判斷.
B、根據(jù)鈣的生理功能判斷.
C、根據(jù)碘的生理功能判斷.
D、根據(jù)微量元素的生理作用判斷.

解答 解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會患貧血,所以正確.
B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質(zhì)疏松,所以正確.
C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥,侏儒癥是生長素分泌不足造成的,所以錯誤.
D、微量元素在人體內(nèi)雖然含量很少,卻是維持正常的生命活動所必需的,攝入量的多少將直接影響身體健康,所以正確.
故選C.

點評 “關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點之一,特別是它們的分類、存在形式、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝入時的注意事項等內(nèi)容.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.如圖是用手勢OK表示初中常見的化合或分解反應中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過一步反應生成水(如圖中的H2O2、O2).則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的(  )
A.H2B.H2CO3C.CH4D.CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是NaCl(填化學式).
(2)在符號①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中,其中①、③形成物質(zhì)的化學式是Fe2(SO)3;數(shù)字3表示的意義是一個鐵離子帶3個單位的正電荷.
(3)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).

①從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”);
②參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為2:1.
③從微觀角度看,物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在稀鹽酸中加入下列物質(zhì),溶液的pH幾乎不變的是( 。
A.生石灰(CaO)B.CaCO3固體C.KOH溶液D.AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列措施不能用來控制和降低空氣中PM2.5濃度的是( 。
A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源
B.加大老舊機動車更新力度,提高尾氣排放標準
C.減少學生戶外運動時間,避免呼吸道疾病
D.抓好建筑工地揚塵的控制和管理

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)處理火災方法正確的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,立即潑水滅火
B.身上衣服少量著火時立即就地打滾
C.室內(nèi)起火時打開門窗通風
D.被火困在高層建筑時從樓內(nèi)電梯撤退

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列變化的化學方程式.
(1)工業(yè)上用氧化鐵冶煉金屬鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)一氧化碳在空氣中燃燒:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室有下列多種加熱的方式.

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①燃燒匙,②坩堝鉗,③石棉網(wǎng).
(2)甲中至少有三處錯誤,他們是①試管內(nèi)液體太多,②手不能握住試管夾的短柄,③應該使酒精燈的外焰進行加熱.
(3)按照乙方式操作的實驗是B.
A、鎂帶在空氣中燃燒        B、硫在空氣中燃燒.

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同步練習冊答案