寫出下列各項(xiàng)數(shù)字“2”所代表意義：
（1）2Al
 
；
（2）2Cl-
 
；
（3）N2
 
；
（4）Fe2+
 
；
（5）Ca
-2
S
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)微粒前面的數(shù)字表示微粒的數(shù)目；元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)進(jìn)行解答；
解答：解：根據(jù)微粒前面的數(shù)字表示微粒的數(shù)目；元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價；元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù)可知，①表示鋁原子的個數(shù)是2個； ②表示氯離子的個數(shù)是2個； ③一個氮分子中含有2個氮原子； ④表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷； ⑤表示CaS中硫元素的化合價為-2價； 
故答案為：（1）表示鋁原子的個數(shù)是2個；（2）表示氯離子的個數(shù)是2個；（3）一個氮分子中含有2個氮原子；（4）表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷；（5）表示CaS中硫元素的化合價為-2價．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出10g合金樣品，將100g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入20gmg
第二次加入20g7.0g
第三次加入20g5.5g
第四次加入20g4.0g
第五次加入20g4.0g
（1）這六次實(shí)驗(yàn)中，第
 
次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng)；表格中，m=
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵有多種氧化物，根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式：
（1）某鐵的氧化物中鐵元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．
（2）某鐵的氧化物化學(xué)式為FexOy，氧元素和鐵元素質(zhì)量比為2：7，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．
（3）某鐵的氧化物可還原得到鐵，化學(xué)方程式為□+4CO 
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2，則“□”中鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的密閉暗箱里，放一盆生機(jī)盎然的綠色植物，燒杯中盛有澄清石灰水，并懸浮著一個塑料小球，數(shù)天后，發(fā)現(xiàn)塑料小球沉在水水底，根據(jù)上述現(xiàn)象回答：
（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①
 
．
（2）塑料小球沉在水底的原因是②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng)：
（1）m個鋅原子
 
；
（2）3個氯離子
 
；
（3）氧化銅中銅元素的化合價為+2價
 
．
（4）某氮的氧化物中氮元素的化合價為+3價，該氧化物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）十個鎂原子
 
；
（2）n個五氧化二磷分子
 
；
（3）3個鋁離子
 

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是
 
，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 
．
（2）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學(xué)式為
 

（3）為了防止月餅變質(zhì)，常在月餅的內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉，鐵粉的作用是
 
，這種鐵粉可以在實(shí)驗(yàn)室里用CO還原Fe2O3粉末而得到，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）李峰同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象
 

②寫出發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）王靜同學(xué)輕輕擠捏B中膠頭，看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A、二氧化碳B、鐵
C、液態(tài)氧D、空氣

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