寫出下列各項(xiàng)數(shù)字“2”所代表意義:
(1)2Al
 

(2)2Cl-
 
;
(3)N2
 
;
(4)Fe2+
 
;
(5)Ca
-2
S
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)微粒前面的數(shù)字表示微粒的數(shù)目;元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù);元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià);元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)進(jìn)行解答;
解答:解:根據(jù)微粒前面的數(shù)字表示微粒的數(shù)目;元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù);元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià);元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)可知,①表示鋁原子的個(gè)數(shù)是2個(gè); ②表示氯離子的個(gè)數(shù)是2個(gè); ③一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子; ④表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷; ⑤表示CaS中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià); 
故答案為:(1)表示鋁原子的個(gè)數(shù)是2個(gè);(2)表示氯離子的個(gè)數(shù)是2個(gè);(3)一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子;(4)表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷;(5)表示CaS中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出10g合金樣品,將100g稀硫酸分5次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入20gmg
第二次加入20g7.0g
第三次加入20g5.5g
第四次加入20g4.0g
第五次加入20g4.0g
(1)這六次實(shí)驗(yàn)中,第
 
次加入稀硫酸時(shí)樣品中的鎂已經(jīng)完全反應(yīng);表格中,m=
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式:
(1)某鐵的氧化物中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 

(2)某鐵的氧化物化學(xué)式為FexOy,氧元素和鐵元素質(zhì)量比為2:7,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 

(3)某鐵的氧化物可還原得到鐵,化學(xué)方程式為□+4CO 
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2,則“□”中鐵的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的密閉暗箱里,放一盆生機(jī)盎然的綠色植物,燒杯中盛有澄清石灰水,并懸浮著一個(gè)塑料小球,數(shù)天后,發(fā)現(xiàn)塑料小球沉在水水底,根據(jù)上述現(xiàn)象回答:
(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①
 

(2)塑料小球沉在水底的原因是②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng):
(1)m個(gè)鋅原子
 
;
(2)3個(gè)氯離子
 
;
(3)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(4)某氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià),該氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)十個(gè)鎂原子
 
;
(2)n個(gè)五氧化二磷分子
 

(3)3個(gè)鋁離子
 

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
 
,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 

(2)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料.地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價(jià)是+4價(jià),該氧化物的化學(xué)式為
 

(3)為了防止月餅變質(zhì),常在月餅的內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑,其主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是
 
,這種鐵粉可以在實(shí)驗(yàn)室里用CO還原Fe2O3粉末而得到,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)李峰同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液里(見(jiàn)裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象
 

②寫出發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)王靜同學(xué)輕輕擠捏B中膠頭,看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、二氧化碳B、鐵
C、液態(tài)氧D、空氣

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