【題目】結(jié)合生活實(shí)例,寫出防止鐵制品生銹的兩種措施:________;________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( )
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢瑁渲胁荒艿玫饺芤旱氖牵?/span> )
A.面粉 B.純堿 C.食鹽 D.白酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年國(guó)慶假期,小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱是 , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 , 若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因;
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 , 該過(guò)程主要是;(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明是(填“硬水”或“軟水”),液體D經(jīng)過(guò)操作③得到的蒸餾水是(填“純凈物”或“混合物”);
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%,“節(jié)約用水,從我做起”.請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鐵的述說(shuō),屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 鐵的熔點(diǎn)是:1535℃ B. 鐵的硬度比鋁的硬度大
C. 在空氣中能夠生銹 D. 鐵放入水中會(huì)沉到下面
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水是比熱容較大的物質(zhì)
B.硬水是混合物,軟水是純凈物
C.生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度
D.地球上可供利用的淡水資源是有限的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生成物均是氧化物
B.反應(yīng)物中有單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比是2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a;b . 用B裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 . (能用化學(xué)式或化學(xué)方程式更好,以下同)
(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用如果用向上排空氣法收集氣體,則選 . 如要驗(yàn)滿則要把帶火星的木條放在集氣瓶的上.寫出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達(dá)式 . 在制取氣體時(shí),當(dāng)氣泡時(shí)才開始收集,實(shí)驗(yàn)完成后,要先把從拿出來(lái),再移開酒精燈.
(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,收集氫氣的裝置可選用或 . (填標(biāo)號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)溶于水后,所得溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色的是 ( )
A. NaCl B. CaO C. NaOH D. Na2CO3
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