17．在我國(guó)古代的許多發(fā)明中，不屬于化學(xué)發(fā)明的是（　�。�
A．火藥B．造紙C．陶瓷D．指南針

分析 本題考查了化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，在解答時(shí)實(shí)質(zhì)是對(duì)物理變化和化學(xué)變化的判斷．在熟知物理變化和化學(xué)變化的概念的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是知道四大發(fā)明的制作原理．

解答 解：A、火藥的原理：利用了硝石受熱分解產(chǎn)生氧氣，和硫、碳作用分別產(chǎn)生二氧化硫及二氧化碳，尚有氮?dú)�、硫酸鉀等等產(chǎn)物．屬于化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用；
B、造紙的原理，其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié)，屬于化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用；
C、陶瓷的原理：陶瓷是以粘土為主要原料以及各種天然礦物經(jīng)過粉碎混煉、成型和煅燒制得的材料以及各種制品，屬于化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用．
D、指南針的應(yīng)用原理：指南針在地球的磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用，所以會(huì)一端指南一端指北，物理性質(zhì)的應(yīng)用，不屬于化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題型的關(guān)鍵是看是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．可以借助排除法進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食鹽B．醬油C．米醋D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡  皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察一段時(shí)間后水柱液面不下降，說明氣密性良好．
（3）檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室制C02常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)，而不用稀硫酸的原因是生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)繼續(xù)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用托盤天平稱量10.6g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時(shí)應(yīng)（　　）
A．增加砝碼B．添加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)在細(xì)鐵絲的一端系上一根火柴，其作用是引燃鐵絲；          
（2）集氣瓶底鋪一層細(xì)砂，其作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；
（3）該反應(yīng)用化學(xué)式表達(dá)式可表示為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）若將氧氣換成空氣，則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行，其原因是氧氣濃度較低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，廣口瓶中有氣體X，滴管中有液體Y，若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液 體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端上的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是（　�。�
A．X 是氧氣，Y 是石灰水B．X 是氫氣，Y 是稀鹽酸
C．X 是二氧化硫Y 是氫氧化鈉溶液D．一氧化碳Y 是水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能夠與氨氣（NH3）反應(yīng)呢？在老師的指導(dǎo)下，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．（注：無水硫酸銅遇水變藍(lán)）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按圖設(shè)計(jì)組裝好儀器，檢查氣密性，裝入藥品．

【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體，說明氨氣具有還原性（填“氧化”或“還原”）．
（2）B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)，說明有水生成（填化學(xué)式）．
（3）C中集氣瓶?jī)?nèi)收集到一種無色單質(zhì)氣體，該氣體用排水法收集的理由是該氣體不易溶于水且不和水反應(yīng)．
（4）從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi)，向試管里滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色，原因是多余的氨氣溶于水，顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（5）氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．
【知識(shí)拓展】
（6）若用一氧化碳替代氨氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為檢驗(yàn)生成物和防止空氣污染，需改進(jìn)B、C裝置的實(shí)驗(yàn)原理：
①B裝置中可用裝有石灰水的洗氣裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②C裝置中可用酒精燈裝置處理尾氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于呼出氣體和吸入空氣的敘述中，正確的是 （　�。�
A．只是氧氣含量減少
B．呼出氣體中最多的是二氧化碳
C．呼出氣體中氧氣和水蒸氣含量減少，二氧化碳含量增多
D．呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣含量增多，氧氣含量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種，例如：鐵是由鐵原子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．（填具體粒子名稱）
（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)
①酒香不怕巷子深：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；
②過氧化氫分解：過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，大量的水分子、氧分子分別聚集成水、氧氣；
③50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL：分子之間有間隔．
（3）天然氣可作為家用燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹裕?/div>

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