如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是（ ）

A.觀察水分解的現(xiàn)象 B.研究水分解產物的性質

C.探究水分解的條件 D.驗證水由氧元素和氫元素組成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：流程題

自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

（資料）常用的絮凝劑有明礬（）,消毒劑有液氯（Cl2）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）操作X的名稱是_____,試劑A的名稱是_____。

（2）自來水廠的凈水過程______（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是_____；

（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是_____。

（4）電解水實驗中,正極端玻璃管與負極端玻璃管產生的氣體質量比_____。

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科目：初中化學 來源：海南省�？谑�2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖所示的是氧原子結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是

A.氧原子核外有6個電子

B.硫元素和氧元素均為非金屬元素

C.硫原子的相對原子質量為32.06g

D.硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價

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科目：初中化學 來源：湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

同學們從一水溝中取了一些濁水，請你參與他們的實驗，并完成相關問題。

（1）向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質可作凈水劑的是 ___________（填序號）。

A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水

（2）按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________，實驗中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是 _______________（填一種）。

（3）實驗改正之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水，下列描述一定正確的是（______）

A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物

（4）如果這杯澄清的水有點顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質主要是_____________主要是利用它的____________性。

（5）取少量經過凈水器出來的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結論是___________________。

（6）用如圖丙所示裝置對經凈水器出來的水進行處理，該操作的名稱是 ___________。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是___________。

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科目：初中化學 來源：湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）

A.這四種物質完全燃燒后的產物都是CO2

B.這四種物質的物理性質有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同

C.常溫下C60和碳納米管的化學性質很活潑

D.碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2

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科目：初中化學 來源：湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A. 此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B. 此實驗證明，反應后組氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C. 該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D. 若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）儀器名稱：①是________________。

（2）用黑色筆畫出D的裝置圖象（用導管和集氣瓶）。____

（3）某同學選用過氧化氫溶液制氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是_________（填序號、下同），收集純凈一瓶氧氣應選收集裝置是_____________。

（4）某同學想用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，文字表達式為__________________，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣．則要對A裝置進行的改進是_______________，目的是______________ ，證明氧氣已收集滿的方法是______________；某同學嘗試在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀，結果也能加快氯酸鉀的分解，用文字說明其原因_______________。

（5）氨氣（NH3）是一種無色。有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用__________ ；收集氨氣應采用的裝置為_________。

（6）另一同學學習氧氣制取后，總結了制取氣體的規(guī)律，選用的發(fā)生裝置應考慮___________ （填下列編號,下同），收集裝置應考慮_______。

①反應物的狀態(tài) ②氣體的密度 ③氣體是否溶于水

④反應條件是否加熱 ⑤是否與空氣成分反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧，放出熱量

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2018-2019學年九年級下學期學生競賽化學試卷 題型：單選題

將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示，對于該圖象的理解，有下列說法，其中正確的是（　�。�

①B表示鐵和稀硫酸的反應曲線

②反應結束后鐵一定有剩余鋅可能有剩余

③反應結束后消耗的稀硫酸質量相等

④反應結束后生成氫氣的質量相等

⑤反應結束后所得溶液質量相等。

A.①③④ B.①③⑤ C.①②③④ D.②④⑤

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