現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置.回答問題:

(1)檢驗B裝置氣密性方法是________.
(2)如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣,反應(yīng)方程式為________;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________ (填寫序號).
(3)質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復使用.試寫出該反應(yīng)的化學方程式________,選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是________、________.
(4)某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素),他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實驗現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量.

①儀器乙的作用是________,儀器戊中的現(xiàn)象是________.
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg,塑料試樣充分燃燒后,儀器丁增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g(計算結(jié)果用分數(shù)形式表示).若裝置中沒有連接儀器乙,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果________(填“偏小”“偏大”、“無影響”).

解:(1)檢查裝置氣密性的方法:先夾住彈簧夾,再向長頸漏斗中加水,形成液封后繼續(xù)加水,長頸漏斗中會形成一段水柱,則氣密性良好;
(2)制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱;認識常用儀器,寫出加熱高錳酸鉀來制取干燥的氧氣的反應(yīng)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 A和D 或 A和F;
(3)分解過氧化氫制取氧氣,符合:固體+液體反應(yīng),不需加熱;氧氣密度大于空氣,難溶于水; 選擇發(fā)生裝置的原理:根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;雙氧水在常溫下加入鐵銹分解制取氧氣的反應(yīng)方程式
為:2H2O22H2O+O2↑;
(4)過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生氧氣,放熱,會有水蒸氣生成;所以必須干燥,否則將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果.
儀器丁增重ag,即為水的質(zhì)量,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為:ag××100%=g;
故答案為:(1)關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中加水形成液封后,繼續(xù)加水,若長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水注,則氣密性良好;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A和D 或 A和F;
(3)2H2O22H2O+O2↑;反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)的條件;
(4)①干燥氣體;澄清石灰水變渾濁;②g;偏大.
分析:(1)檢查裝置氣密性的方法;
(2)制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱;認識常用儀器,寫出加熱高錳酸鉀來制取干燥的氧氣的反應(yīng)方程式;
(3)分解過氧化氫制取氧氣,符合:固體+液體反應(yīng),不需加熱;氧氣密度大于空氣,難溶于水;
選擇發(fā)生裝置的原理:根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(4)過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生氧氣,放熱,會有水蒸氣生成;所以必須干燥,否則將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果.
點評:(1)重在考察氧氣的實驗室制法,加熱高錳酸鉀可以得到氧氣,分解過氧化氫也可以得到氧氣,但是各自的實驗條件不同,一定注意區(qū)分:是否需要加熱;
(2)此題屬于擴展性問題,重在考察根據(jù)物質(zhì)的物理和化學性質(zhì)制備物質(zhì).
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題
(1)寫出A、B、G三種儀器的名稱:A
鐵架臺
鐵架臺
;B
試管
試管
;G
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號為
ABCF
ABCF
,導管應(yīng)在集氣瓶的
部,是為了
更有利于排出空氣
更有利于排出空氣
.該反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,二氧化錳在此反應(yīng)中是
催化劑
催化劑
(填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是
A
A

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
該實驗中需在試管口放
一團棉花
一團棉花
,防止
高錳酸鉀粉末進入導管
高錳酸鉀粉末進入導管

(4)請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的符號表達式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(5)實驗室用 無水醋酸鈉(固體)和 堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為
ABDEG
ABDEG
. 此時試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
,是為了防止
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管
;
(6)若用如圖H收集甲烷氣體,氣體由
b
b
端(填“a”或“b”)導入.若使用排水法,水由
a
a
端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集氣體
沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗裝置,如圖所示,回答問題:

(1)儀器①②的名稱是
試管、集氣瓶
試管、集氣瓶

(2)如果用高錳酸鉀來制氧氣,反應(yīng)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,
可選用的發(fā)生裝置是
A
A
.為了收集到不含空氣的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝  置是
F或G
F或G

(3)質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復使用.鐵銹是該反應(yīng)的
催化
催化
劑,該反應(yīng)的發(fā)生裝置為
B,
B,
;用你選擇的發(fā)生裝置在實驗室中還可以制取的氣體是
CO2(或H2),
CO2(或H2),
(從學過的氣體中選擇),制取該氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
. 鐵生銹的條件是
H2O和O2接觸
H2O和O2接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題
(1)寫出A、B、G三種儀器的名稱:A________;B________;G________.
(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號為________,導管應(yīng)在集氣瓶的________部,是為了________.該反應(yīng)的文字表達式為________,二氧化錳在此反應(yīng)中是________(填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是________
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
該實驗中需在試管口放________,防止________.
(4)請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的符號表達式________.
(5)實驗室用 無水醋酸鈉(固體)和 堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為________. 此時試管口應(yīng)________,是為了防止________;
(6)若用如圖H收集甲烷氣體,氣體由________端(填“a”或“b”)導入.若使用排水法,水由________端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置,請回答下列問題


(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?      (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)


(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體,應(yīng)選用的儀器和裝置編號為       ,導管應(yīng)在集氣瓶的       部,是為了___________。該反應(yīng)的文字表達式為            ,二氧化錳在此反應(yīng)中是     (填“ 反應(yīng)物、生成物、催化劑”) 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型

是___________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置的編號是     ,

該實驗有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是(   )

  A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

該實驗中需在試管口放一團棉花,防止_____________________________________

(4)請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式         

(5)與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較,用過氧化氫制取氧氣的特點有_____________________                 ________________

(6)實驗室用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小,難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為          。

時試管口應(yīng)       ,是為了防止___________;

(7)氨氣是一種易溶于水的氣體,有刺激性氣味,污染空氣,若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置,燒杯中水的作用是          。

(8) 某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是

____________________________________             

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置,請回答下列問題

(1)關(guān)閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?          (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)

(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體,應(yīng)選用的儀

器和裝置編號為             ,導管應(yīng)在集氣瓶的             部,是為了___________。該反應(yīng)的文字表達式為                       ,二氧化錳在此反應(yīng)中是         (填“ 反應(yīng)物、生成物、催化劑”) 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是  ___________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,其發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置的編號是         ,該實驗有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是(     )

 A.⑦②③①④⑤⑥  B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤

該實驗中需在試管口放一團棉花,防止_____________________________________

(4)請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式                   。

(5)與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較,用過氧化氫制取氧氣的有點有_____________________________________

(6)實驗室用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小,難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為                   。

 此時試管口應(yīng)             ,是為了防止___________;

收集甲烷氣體的另一種方法是                   。

(7)氨氣是一種易溶于水的氣體,有刺激性氣味,污染空氣,若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置,燒杯中水的作用是                   。

 (8) 某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是

____________________________________

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